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    教材教法專論文章_黃絢質（2024）。雙語教學融入國中綜合活動領域的社會情緒學習。臺灣教育評論月刊。

  • 教學示例

    110年度綜合活動領域中學組得獎教案_羅苡佑_疫同調理好心情_110年度綜合活動領域優選教案

  • 研究成果

    教材教法專論文章_丘愛鈴、陳嫦娟、黃寶億（2023）。惜食知福.

  • 教學示例

    110年度綜合活動領域中學組得獎教案_羅苡佑 有「笑」學習.

  • 研究成果

    教材教法專論文章_丘愛鈴（2023）。邁向幸福生涯的旅程綜合活動領域.

  • 教學示例

    110年度綜合活動領域中學組得獎教案_李佩綺_遊戲人生_111年度綜合活動領域特優教案

  • 研究成果

    教材教法專論文章_黃絢質（2023）。《劍橋生活素養架構》中的「情緒發展」.

  • 教學示例

    112年度綜合活動領域中學組得獎教案_劉晉豪_煥然「衣」新－時尚的永續之旅.

  • 研究成果

    教材教法專論文章_丘愛鈴（2022）。二十一世紀學習新趨勢：自主學習與深度學習的理論與教學策略.

  • 教學示例

    112年度綜合活動領域中學組得獎教案_溫大吉_媒體識讀行不行__112年度綜合活動領域優選教案

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