國立臺灣師範大學國文學系於104年初成立「中等教育階段國語文領域教學研究中心」，迄108年底，共執行執行五個年度的計畫：第一年「中學國文課程學習目標研擬與多元評量實踐」；第二年「中學國語文領域師資培育策略擬定與實踐」；第三年「中學國語文領域師資培育策略推行與區域整合」；第四年「中等教育領域中心跨域協作暨中學國語文師資培育策略模組研發及區域整合」；第五年「中學國語文師資職前教育教材教法課程研發暨師資培育大學區域資源整合」。114年因應教學現場的需求，重新申請中心設置。
115年至116年，本中心目標為：
（一）聯繫各師培大學國語文領域教材教法課程授課教師，建立專家學者人才資料庫，並設置跨校社群，整合相關資源，協力並進，開展跨校合作與相互支援，期能智慧共享。尤其著重於推展各師資培育大學的橫向聯繫與交流，凝聚國語文領域知識架構與師資培育的共識。
（二）彙整各師培大學國語文領域教材教法課程授課教學大綱，舉辦全國性大學授課教師分享座談及大學授課教師、中學教學現場教師與師資生、教育實習生的交流對話，期能面對當前教學現場的快速變化，探究因應解決之道。
（三）以「未來教室」為前提，思考現代科技與新興議題如何結合學生與社會發展的需求，提出能適當融入國語文教材教法課程及中學國文課程教學的必要作法，同時探討教室內軟、硬體設備的配置與應用，期能歸納出有效的教學方法並確保學生的學習成效。
（四）配合108《課綱》的實踐，增進師資生對於傳統教學與創新教學之間異同的認知與思辨，並強化師培大學教材教法教師的應變素養與能力，期能達成師資培育的學用理想。