領域教學研究中心小學組
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教育部補助師資培育之大學領域教學研究中心113年度期末會議
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科學背景-教案
科學背景_第一章至第十章_教案
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期刊論文
林靜雯*、鄭宏文(2024)。促進師資生教學自我效能:以概念構圖為核心之國小雙語自然教材教法課程創新。《教育學刊》,62,45–85。
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教材教法專論
教材教法專論 110年附錄一、黃碧智_標音符號與應用
第三屆雙語競賽優秀教案
學生組 特優_天氣特派員 觀測天氣
非科學背景-教案
非科學背景_第一章至第十章_教案