目標
一、建立符應十二年國民基本教育國小國語文課程綱要及素養導向教學之師培課程知識體系，發展理論與實踐致用之國小國語文師資職前教育課程，以落實培育國小職前教師國語文教學專業素養。
二、促進國小國語文教學師資培育教師專業成長，以精進專業知能，增益國小師資職前教育國語文課程之教學及指導知能。
三、由國小國語文教學師資培育教師與國小教師協同合作，滾動發展提升國小國語文教學效能之課程模組，以實現國小國語文教學永續發展之願景。
四、由不同教學年資之國小國語文教學師培教師參與本計畫之執行，能傳承及發展培育國小職前教師國語文教學專業素養之課程教學。
五、融合海洋教育、環境教育等重大教育議題，研發國小國語文教學之教材教法，以恢弘跨領域教學之效益。
六、能由研發成果之發表、分享、交流，提供應用，推廣國小國語文教學研發效益。
未來展望
國語文（小學組）領域教學研究中心展望未來，期許能延續四年（109年至112年）於國民小學國語文師資培育及教學之研發，更進一步以研發歷程之看見與成效，而規劃執行能恢宏國小國語文研究發展效益之作為：
1、推動國小國語文教學與師資培育之實踐研究
（1）由國小國語文教學教師專業社群之討論及擬訂研發主題，由師資培育大學國語文教師協同國小教師進行國小國語文跨領域教學之設計，再於國民小學進行跨校性實證教學與探討之課室研究，以建立國小國語文課程有效教學之模組。
（2）應用國小國語文跨領域教學之實踐研究成果，於師資培育大學之「國民小學國語教材教法」課程指導國小師資生進行備觀議課，落實培育國小國語文教學專業素養。
（3）依據國小國語文教學教師專業社群擬訂之研發主題，由師資培育大學國語文教師協同國小教師錄製教學影音，提供師資培育大學國語文教師及國小師資生精進與發揮國小國語文教學素養。
2、推廣國小國語文跨領域教學研發成果
（1）彙編研發成果，結集出版書籍「國小師資生國語文教學教戰手冊」（暫訂）。
（2）透過國語文教育、教師專業發展、師資培育等專刊發行研發成果，以推廣應用。
（3）發展國小國語文跨領域教學示例及教學影音，以廣為應用。
（4）發展國小國語文跨領域數位教學教材及教學影音，以恢弘使用效益。
3、持續推動國小國語文專業社群之運作，實施協同教學、臨床教學，由精進國小師資培育國語文教師、國小教師及國小師資生國語文教學素養之三贏，實現國小國語文教學及師資培育之願景。