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  • 教材教法專論

    現場教師專論 羅偉銘(2024)「密室逃脫遊戲」提升高中生音樂欣賞學習動機之研究

  • 教材教法專論

    教授專論 黃靜芳(2023) 聽見台灣在地許石的聲音

  • 教材教法專論

    教授專論 蔡依仁(2023)國中雙語表演藝術臨床教學~以莎士比亞與《羅密歐與茱莉葉》為例

  • 教材教法專論

    教授專論 黃靜芳（2022）。運用「整合性音樂素養」畫出國中音樂課程的實踐藍圖_音樂研究

  • 教材教法專論

    教授專論 林玫君_表演藝術評分規範之建立─以小學低年級「戲劇創作能力之應用」為例

  • 教材教法專論

    教授專論 黃靜芳(2020)。音樂與自然科學的美妙相遇

  • 教材教法專論

    教授專論 黃彥文(2021)。雙語教育在師資培育課程的問題之探析

  • 教材教法專論

    教授專論 黃彥文(2021)。體現「在地全球化」精神：論中小學「國際教育2.0」與「雙語課程」

  • 教材教法專論

    教授專論 侯忠穎(2025)。《AI 融入藝術創作：生成式繪畫實驗》成果報告書

  • 教材教法專論

    黃靜芳（2025）。「慢」遊蕭邦音樂美：從「多學科」到「融入雙語」之國中音樂課程行動研究。音樂研究，43。

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