連結至整合平臺首頁
::: 回整合平臺 │ 回影音首頁 │ 使用說明 │ 網站資源連結 │ 聯絡我們 │  會員登入
:::
搜尋 進階搜尋
教學影音總覽
網頁編排用基本教學法 (4)
網頁編排用合作學習 (107)
網頁編排用差異化教學 (33)
網頁編排用活化教學 (95)
網頁編排用多元智慧 (11)
網頁編排用班級經營 (36)
網頁編排用學習評量 (37)
網頁編排用課程設計 (16)
網頁編排用適性輔導 (89)
網頁編排用學前教育 (3)
網頁編排用國小領域 (637)
網頁編排用國中領域 (954)
 
國語文(97)
英語文(100)
本土語文/新住民語文(4)
數學(268)
歷史(31)
地理(30)
公民與社會(58)
理化(81)
生物(34)
音樂(35)
輔導(61)
生活科技(45)
資訊科技(49)
健康教育(24)
體育(99)
網頁編排用高中學科 (359)
網頁編排用高職群科 (25)
網頁編排用特殊教育 (27)
網頁編排用重大議題 (257)
網頁編排用閱讀與寫作 (135)
網頁編排用專業學習社群 (51)
網頁編排用教學觀察 (169)
網頁編排用教學檔案系列 (12)
網頁編排用教專發展評鑑 (101)

 

:::  現在位置:首頁 » 國中領域 » 歷史
國中領域 / 歷史
適合對象:  類型: 
圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 31 筆 │
不即不離
影音名稱:  不即不離
資料來源: 牽猴子整合行銷股份有限公司
適合對象: 高中、國中
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】歷史第一集-中華人民共和國的成立/高雄市立民族國中蔡宜岑老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】歷史第一集-中華人民共和國的成立/高雄市立民族國中蔡宜岑老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】臺灣穆斯林
影音名稱: 【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】臺灣穆斯林
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】認識伊斯蘭世界
影音名稱: 【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】認識伊斯蘭世界
資料來源: 愛學網
適合對象:
【教育頻道:社會領域(Ⅶ)】城市壯嚴的衛兵:日本殖民統治與行道樹種植
影音名稱: 【教育頻道:社會領域(Ⅶ)】城市壯嚴的衛兵:日本殖民統治與行道樹種植
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】第五集-入班授課及共備、議課討論-台南後甲國中/高雄市立民族國中蔡宜岑老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】第五集-入班授課及共備、議課討論-台南後甲國中/高雄市立民族國中蔡宜岑老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
    1              
│ 目前在 1 - 31 筆,共有 31 筆 │
名稱資料來源年代點閱率
不即不離 牽猴子整合行銷股份有限公司 2014 4428
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】歷史第一集-中華人民共和國的成立/高雄市立民族國中蔡宜岑老師 教育部國民及學前教育署 2017 2547
【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】臺灣穆斯林 愛學網 2012 3140
【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】認識伊斯蘭世界 愛學網 2012 2492
【教育頻道:社會領域(Ⅶ)】城市壯嚴的衛兵:日本殖民統治與行道樹種植 愛學網 2013 1725
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】第五集-入班授課及共備、議課討論-台南後甲國中/高雄市立民族國中蔡宜岑老師 教育部國民及學前教育署 2016 3260
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】第四集-學生表達能力及學思歷程精進成果展現/高雄市立民族國中蔡宜岑老師 教育部國民及學前教育署 2016 3214
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】第三集-考試策略及考前複習/高雄市立民族國中蔡宜岑老師 教育部國民及學前教育署 2016 3242
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】第二集-課堂中如何引導學生閱讀/高雄市立民族國中蔡宜岑老師 教育部國民及學前教育署 2016 3175
促學與觀課:讓學生成為學習主角 愛學網 2015 4998
共同議課:讓師生獲得學習成長 愛學網 2015 4835
共同備課:讓老師成為學習專家 愛學網 2015 5055
公開授課:課程教學領導新趨勢 愛學網 2015 4957
【亮點教師教學歷程記錄影片-社會領域】第一集-課堂中如何引導學生畫重點/高雄市立民族國中蔡宜岑老師 教育部國民及學前教育署 2016 7634
【分組合作學習經驗分享-歷史】新北市漳和國中~張素惠老師 分組合作學習平臺 2013 5723
【分組合作學習經驗分享-歷史】新北市福營國中~吳慧玲老師 分組合作學習平臺 2014 7744
客家土樓 宇勗企業有限公司 2011 10787
【國民中學學生學習成就評量標準】歷史篇 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心 2013 7487
【十二年國教有效教學影片─社會】04-心智圖暨合作學習策略~極權政治的興起 教育部國民及學前教育署 2013 11465
【十二年國教有效教學影片─社會】03-閱讀理解策略融入歷史教學~地理大發現 教育部國民及學前教育署 2013 10197
【國民中小學歷史科】歷史人物教學-以劉銘傳為例 國家教育資料館 1999 6417
【活化學習-分組合作學習】成功案例篇-社會領域歷史科 分組合作學習平臺 2013 5244
【九年一貫社會領域(三)】口述歷史在教學上的應用:家鄉環境的變遷 國家教育研究院 2005 8568
【教育頻道社會領域(III)】大航海時代:十七世紀的台灣 國家教育研究院 2009 4927
【教育頻道社會領域(II)】清日在臺灣的交鋒:以牡丹社事件為例 國家教育研究院 2008 5524
【教育頻道社會領域(I)】剝削與發展:談日治時期的糖業(下) 國家教育研究院 2007 3695
【教育頻道社會領域(I)】剝削與發展:談日治時期的糖業(上) 國家教育研究院 2007 3825
【教育頻道社會領域(I)】歷史科的第一堂課(下):以「五個W」談鄭氏治臺 國家教育研究院 2007 5028
【教育頻道社會領域(I)】歷史科的第一堂課(上):從「五個W」入門 國家教育研究院 2007 5294
【國民中小學社會學習領域教師專業成長影集】自導式戶外學習 國家教育研究院 2007 10359
【國民中小學社會學習領域教師專業成長影集】導覽式戶外教學 國家教育研究院 2008 9810
    1    

 



教育部 中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:teachernet2189@gmail.com
網站建置日期: 2010/01/26
累計瀏覽人數: 9727615
通過A+優先等級無障礙網頁檢測