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【分組合作學習經驗分享-自然科學領域】國立嘉義大學附設實驗國民小學~何夢青老師  
 
 
       
點閱數: 9043
 
 
影音名稱: 【分組合作學習經驗分享-自然科學領域】國立嘉義大學附設實驗國民小學~何夢青老師
影音分類:
合作學習 (案例分享)、國小領域 (自然科學)、教學觀察 (課堂教學)
製作團隊: 國立臺北教育大學
影音長度:
26分9秒
製作日期:
2017年
資料來源:
分組合作學習平臺
適合對象:
國小
關鍵字: 價值觀學科知識問答技巧教學活動師生互動合作學習

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設計理念:與核心素養相呼應

教學研究:包含補救教學、差異化教學和學生經驗

教學目標:

1.認識通路與斷路,認識發光二極體(LED)及其在日常生活中的應用 

2.利用通路概念的實驗,檢測水溶液的導電性。

3.透過實驗結果,發現有些水溶液容易導電,有些水溶液不易導電。

4.藉由水溶液的導電實驗,引入用電安全的探討,並能注意家中用電安全。

 

影音摘要文字源自影音來源單位/人提供,或節錄教育部電子報文字,若有不適或有其他建議,歡迎來信本網站,感謝您!

 
 
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