連結至整合平臺首頁
::: 回整合平臺 │ 回影音首頁 │ 使用說明 │ 網站資源連結 │ 聯絡我們 │  會員登入
:::
搜尋 進階搜尋
教學影音總覽
網頁編排用基本教學法(4)
網頁編排用合作學習(107)
網頁編排用差異化教學(33)
網頁編排用活化教學(95)
網頁編排用多元智慧(11)
網頁編排用班級經營(36)
網頁編排用學習評量(37)
網頁編排用課程設計(16)
網頁編排用適性輔導(89)
網頁編排用學前教育(3)
網頁編排用國小領域(700)
網頁編排用國中領域(963)
網頁編排用高中學科(355)
網頁編排用高職群科(25)
網頁編排用特殊教育(27)
網頁編排用教育議題(329)
網頁編排用閱讀與寫作(135)
網頁編排用專業學習社群(51)
網頁編排用教學觀察(169)
網頁編排用教學檔案系列(12)
網頁編排用教專發展評鑑(101)

 

:::  現在位置:首頁 » 搜尋:依關鍵字查詢 - 活動轉換 
搜尋:依關鍵字查詢 - 活動轉換 
適合對象:  類型: 
圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 68 筆 │
【分組合作學習多元學伴】多元學伴~共學共好
影音名稱: 【分組合作學習多元學伴】多元學伴~共學共好
資料來源: 分組合作學習平臺
適合對象: 高中、高職、國中、國小
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第一集-分組合作學習與畫線策略/臺南市立中山國中何憶婷老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第一集-分組合作學習與畫線策略/臺南市立中山國中何憶婷老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
【啟動國中活化教學列車】第35部:休閒多樣的體育課–桃園縣平鎮國中楊麗梅老師
影音名稱: 【啟動國中活化教學列車】第35部:休閒多樣的體育課–桃園縣平鎮國中楊麗梅老師
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)
影音名稱: 【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
學為良師(十):2003貓
影音名稱: 學為良師(十):2003貓
資料來源: 國家教育研究院
適合對象: 國小
學為良師(九):聽咱的歌(下)
影音名稱: 學為良師(九):聽咱的歌(下)
資料來源: 國家教育研究院
適合對象: 國中
    1                      
│ 目前在 1 - 50 筆,共有 68 筆 │
名稱資料來源年代點閱率
【分組合作學習多元學伴】多元學伴~共學共好 分組合作學習平臺 2016 8237
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第一集-分組合作學習與畫線策略/臺南市立中山國中何憶婷老師 教育部國民及學前教育署 2016 10208
【啟動國中活化教學列車】第35部:休閒多樣的體育課–桃園縣平鎮國中楊麗梅老師 愛學網 2014 6103
【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學) 愛學網 2012 5446
學為良師(十):2003貓 國家教育研究院 2002 9161
學為良師(九):聽咱的歌(下) 國家教育研究院 2002 8222
學為良師(八):光的折射(上) 國家教育研究院 2002 9208
學為良師(七):亞洲氣候面面觀(上) 國家教育研究院 2002 9656
學為良師(三):現代詩的創作(上) 國家教育研究院 2002 7302
學為良師(二):愛跳舞的水-動手做紙手帕認識吸水性(下) 國家教育研究院 2002 9867
學為良師(二):愛跳舞的水-動手做紙手帕認識吸水性(上) 國家教育研究院 2002 8598
學為良師(一):你快樂嗎?(上) 國家教育研究院 2002 8178
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(二):乘法的直式紀錄(四下) 國家教育研究院 2007 7531
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(二):除法的直式紀錄(四上) 國家教育研究院 2007 6320
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(二):有餘數的除法(三下) 國家教育研究院 2007 6107
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(二):乘數是二位數的乘法(三下) 國家教育研究院 2007 6964
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(二):要怎麼分兩堆才會一樣多(三下) 國家教育研究院 2007 6879
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(一):整數的除法(三上) 國家教育研究院 2007 5894
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(一):二位數乘以一位數(三上) 國家教育研究院 2007 5257
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(一):五十以內的等分除(二下) 國家教育研究院 2007 5281
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(一):整數的乘法(二下) 國家教育研究院 2007 4911
【國中小數學教材與教學探討】整數的乘除篇(一):整數的乘法(二上) 國家教育研究院 2007 5636
【國中小數學教材與教學探討】整數的數概念與加減運算篇:合起來、分開來(一上) 國家教育研究院 2008 6052
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(三):因式分解(八上) 國家教育研究院 2011 4737
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(三):線型函數(七下) 國家教育研究院 2011 4324
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(三):科學記號(七上) 國家教育研究院 2008 4987
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(二):配方解法一元二次方程式(八上) 國家教育研究院 2008 6959
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(二):一元二次方程式解的意義(八上) 國家教育研究院 2008 6735
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(二):多項式的除法(八上) 國家教育研究院 2008 3982
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(二):數形關係(七下) 國家教育研究院 2010 8218
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(二):函數圖形(七下) 國家教育研究院 2008 4843
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(一):等差級數(九下) 國家教育研究院 2008 4627
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(一):等差數列(九下) 國家教育研究院 2008 4486
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(一):平方根(八下) 國家教育研究院 2009 3951
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(一):提公因式、分組分解(八上) 國家教育研究院 2009 3855
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(一):二元一次聯立方程式(八上) 國家教育研究院 2009 3876
【國中小數學教材與教學探討】代數篇(一):一元一次方程式(七上) 國家教育研究院 2009 7684
【國中小數學教材與教學探討】一元一次方程式篇(一):一次不等式(九上) 國家教育研究院 2008 5103
【國中小數學教材與教學探討】一元一次方程式篇(一):一次函數(八上) 國家教育研究院 2008 5210
【國中小數學教材與教學探討】一元一次方程式篇(一):等量公理(七上) 國家教育研究院 2008 4855
【國中小數學教材與教學探討】一元一次方程式篇(一):省略括號(六下) 國家教育研究院 2008 5369
【十二年國教有效教學影片─人權教育】07-行動式斑級活動~公民行動方案 教育部國民及學前教育署 2013 10258
【十二年國教有效教學影片─人權教育】06-行動式斑級活動~世界人權日 教育部國民及學前教育署 2013 9918
【十二年國教有效教學影片─藝術與人文】07-以「默(啞)劇」做肢體開發教學~創作性戲劇的前導活動 教育部國民及學前教育署 2013 10977
【十二年國教有效教學影片─藝術與人文】06-創作性舞蹈教學 教育部國民及學前教育署 2013 10547
【十二年國教有效教學影片─自然】(三)地球科學~月象盈虧-03實驗操作 教育部國民及學前教育署 2013 12928
【十二年國教有效教學影片─自然】(一)自然與科學~植物的有性生殖-01設計理念 教育部國民及學前教育署 2013 9579
【十二年國教有效教學影片─國語文】06-教學活動歷程設計 教育部國民及學前教育署 2013 8369
【國中小數學教材與教學探討】一元一次方程式篇(一):逐次減項(五下) 國家教育研究院 2008 5518
【活化學習-分組合作學習】成功案例篇-社會領域歷史科 分組合作學習平臺 2013 6895
    1      

 



教育部 中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:teachernet2189@gmail.com
網站建置日期: 2010/01/26
累計瀏覽人數: 12638835