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搜尋:依關鍵字查詢 - 教學研發 
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圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 57 筆 │
【99年度精進課堂教學計劃閱讀教學競賽】評審委員講評
影音名稱: 【99年度精進課堂教學計劃閱讀教學競賽】評審委員講評
資料來源: 高雄市政府教育局
適合對象: 國小
【104年國中活化教學列車】第2部:綜合心亮點 翻轉大未來–高雄市獅甲國中
影音名稱: 【104年國中活化教學列車】第2部:綜合心亮點 翻轉大未來–高雄市獅甲國中
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【104年國中活化教學列車】第1部:同在藝起 增能展藝–嘉義市民生國中
影音名稱: 【104年國中活化教學列車】第1部:同在藝起 增能展藝–嘉義市民生國中
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)
影音名稱: 【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【啟動國中活化教學列車】第4部:科學探究課程-臺北市龍山國中鄭志鵬老師 (自然)
影音名稱: 【啟動國中活化教學列車】第4部:科學探究課程-臺北市龍山國中鄭志鵬老師 (自然)
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【推動多元評量研習素材與範例影片】第二部-領域學科案例說明
影音名稱: 【推動多元評量研習素材與範例影片】第二部-領域學科案例說明
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 高中、國中、國小、特殊教育
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 57 筆 │
名稱資料來源年代點閱率
【99年度精進課堂教學計劃閱讀教學競賽】評審委員講評 高雄市政府教育局 2011 8133
【104年國中活化教學列車】第2部:綜合心亮點 翻轉大未來–高雄市獅甲國中 愛學網 2015 8163
【104年國中活化教學列車】第1部:同在藝起 增能展藝–嘉義市民生國中 愛學網 2015 7935
【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學) 愛學網 2012 5213
【啟動國中活化教學列車】第4部:科學探究課程-臺北市龍山國中鄭志鵬老師 (自然) 愛學網 2012 5005
【推動多元評量研習素材與範例影片】第二部-領域學科案例說明 教育部國民及學前教育署 2013 43410
【十二年國教有效教學影片─藝術與人文】08-如何舉辦創作性戲劇的展演與公開觀課活動 教育部國民及學前教育署 2013 10759
【十二年國教有效教學影片─英語】09-有效教學總結討論 教育部國民及學前教育署 2013 5079
【十二年國教有效教學影片─英語】08-專案式學習融入英語教學~延伸發展活動 教育部國民及學前教育署 2013 8849
【十二年國教有效教學影片─英語】07-專案式學習融入英語教學~分組製作卡片 教育部國民及學前教育署 2013 9813
【十二年國教有效教學影片─英語】06-專案式學習融入英語教學~加入國際交流平台 教育部國民及學前教育署 2013 8693
【十二年國教有效教學影片─英語】04-多元口語教學策略~以對話練習、30秒短劇為例 教育部國民及學前教育署 2013 7857
【十二年國教有效教學影片─有效教學理念課程架構】01-國民及學前教育署署長專訪 教育部國民及學前教育署 2013 4863
【九年一貫健康與體育領域(四)】安全生活GO!GO!GO! 國家教育研究院 2006 6938
【九年一貫健康與體育領域(四)】運動安全停看聽 國家教育研究院 2006 7147
【九年一貫健康與體育領域(四)】運動安全No.1向危險說NO! 國家教育研究院 2006 6850
【九年一貫健康與體育領域(三)】奇妙的身體,動、動、動 國家教育研究院 2004 6285
【九年一貫健康與體育領域(二)】健康與體育教學(三):活力PE新世代 國家教育研究院 2003 6495
【九年一貫健康與體育領域(二)】健康與體育教學(二):Busy Happy and Good 國家教育研究院 2003 6266
【九年一貫健康與體育領域(一)】健康與體育教學(一):活動、活動,要活就要動 國家教育研究院 2003 5453
【九年一貫綜合活動領域(五)】智慧生活好自在 國家教育研究院 2004 12752
【九年一貫綜合活動領域(四)】甜蜜茶凍情:服務學習 國家教育研究院 2005 10800
【九年一貫綜合活動領域(四)】探訪士林夜市 國家教育研究院 2005 9930
【九年一貫綜合活動領域(四)】專屬的天使給特別的你─離情依依 國家教育研究院 2005 10890
【九年一貫綜合活動領域(三)】學校本位發展歷程中教師角色 國家教育研究院 2005 11047
【九年一貫綜合活動領域(三)】桃花源彩衣飛舞 國家教育研究院 2005 7457
【九年一貫綜合活動領域(三)】中年級綜合活動課程 國家教育研究院 2005 9732
【九年一貫綜合活動領域(一)】綜合活動的教與學:國中篇 國家教育研究院 2003 5091
【九年一貫綜合活動領域(一)】綜合活動的教與學:國小篇 國家教育研究院 2003 8505
【九年一貫綜合活動領域(一)】實踐、體驗、省思:綜合活動的理念與教學 國家教育研究院 2003 8539
【九年一貫社會領域(四)】城南敘往說河堤社區的故事:敘事課程的設計 國家教育研究院 2006 10598
【九年一貫社會領域(四)】資訊科技融入社會領域的問題導向學習 國家教育研究院 2006 9865
【九年一貫社會領域(四)】我的未來不是夢:性別議題融入社會領域教學的轉化與實踐 國家教育研究院 2006 7628
【九年一貫社會領域(三)】社會行動取向-故事序列教學:舊金山、新老街 國家教育研究院 2005 10242
【九年一貫社會領域(三)】社會行動取向課程的發展與領導:戀戀興化店 國家教育研究院 2005 10253
【九年一貫社會領域(二)】全球化議題教學策略:和自己對話、與世界共舞 國家教育研究院 2005 9092
【九年一貫社會領域(一)】明德國小的秘密公園 國家教育研究院 2003 9846
【多元智慧系列(三)】國民中學教學篇:多元智慧國中篇-明天還要來教書 國家教育研究院 2003 9594
【九年一貫課程改革系列(一)】課程綱要與六大議題:轉動教改的齒輪-九年一貫課程綱要 國家教育研究院 2000 8126
【九年一貫課程改革系列(三)】學校本位課程專題:學校本位主題式課程-櫻花季 國家教育研究院 2002 8387
【九年一貫多元智慧系列(二)】多元智慧-教師成長路 國家教育研究院 2002 11241
【藝術與人文】游藝童年:兒童遊戲歌謠(二) 國家教育研究院 2004 6381
【藝術與人文】游藝童年:兒童遊戲歌謠(一) 國家教育研究院 2004 7657
【高中職篇】高雄市高雄高工電子科專業學習社群-社群教師篇 規劃中小學教師專業學習社群實施方案 2009 10221
【高中職篇】高雄市高雄高工電子科專業學習社群-行政團隊篇 規劃中小學教師專業學習社群實施方案 2009 9863
【國小篇】台北市新生國小新生活泉專業學習社群-社群教師篇 規劃中小學教師專業學習社群實施方案 2009 9533
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【國小篇】台南市進學國小創意教學專業學習社群-社群教師篇 規劃中小學教師專業學習社群實施方案 2009 9645
【國小篇】台南市進學國小創意教學專業學習社群-行政團隊篇 規劃中小學教師專業學習社群實施方案 2009 8798
【國小篇】嘉義市蘭潭國小天文教育專業學習社群-社群教師篇 規劃中小學教師專業學習社群實施方案 2009 8818
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