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搜尋:依關鍵字查詢 - 創新教學 
適合對象:  類型: 
圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 70 筆 │
【我的超級麻吉】第8集:新課程 拓視野 育英才
影音名稱: 【我的超級麻吉】第8集:新課程 拓視野 育英才
資料來源: 教育部
適合對象: 高中
邁向十二年國教新課綱:學生學習與學校本位課程發展─國小與國中篇
影音名稱: 邁向十二年國教新課綱:學生學習與學校本位課程發展─國小與國中篇
資料來源: 十二年國民基本教育課程綱要研發與實施之資源平臺
適合對象: 高中、高職、國中、國小
【我的超級麻吉】第6集:青年轉動全球
影音名稱: 【我的超級麻吉】第6集:青年轉動全球
資料來源: 教育部
適合對象: 大專院校、高中、高職
【協力同行】走進十二年國教課程綱要
影音名稱: 【協力同行】走進十二年國教課程綱要
資料來源: 十二年國民基本教育課程綱要研發與實施之資源平臺
適合對象: 高中、高職、國中、國小
【我的超級麻吉】第5集:創新教育展特色
影音名稱: 【我的超級麻吉】第5集:創新教育展特色
資料來源: 教育部
適合對象: 高中、高職、國中、國小
【我的超級麻吉】第3集:美感生活 美好行動
影音名稱: 【我的超級麻吉】第3集:美感生活 美好行動
資料來源: 教育部
適合對象: 國中、國小、學前教育
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 70 筆 │
名稱資料來源年代點閱率
【我的超級麻吉】第8集:新課程 拓視野 育英才 教育部 2016 4427
邁向十二年國教新課綱:學生學習與學校本位課程發展─國小與國中篇 十二年國民基本教育課程綱要研發與實施之資源平臺 105 5608
【我的超級麻吉】第6集:青年轉動全球 教育部 2016 5265
【協力同行】走進十二年國教課程綱要 十二年國民基本教育課程綱要研發與實施之資源平臺 2015 5269
【我的超級麻吉】第5集:創新教育展特色 教育部 2016 4169
【我的超級麻吉】第3集:美感生活 美好行動 教育部 2016 4629
103學年度中小學教師專業發展評鑑優良教學檔案-高雄市瑞祥高中曾莉莉老師 教育部師資培育及藝術教育司 2016 8326
【104年國中活化教學列車】第9部:音聲藝象舞春風 藝文深耕典範–高雄市明華國中 愛學網 2015 6795
【104年國中活化教學列車】第8部:用創客教育培育「國之菁華」–宜蘭縣國華國中 愛學網 2015 10363
【104年國中活化教學列車】第1部:同在藝起 增能展藝–嘉義市民生國中 愛學網 2015 8619
【啟動國中活化教學列車】第14部:當客家語遇上英語-高雄市美濃國中黃淑玫老師 (客家語) 愛學網 2013 4677
【啟動國中活化教學列車】第12部:表演藝術科教學現場有戲劇和舞蹈課-臺北市萬芳高中蕭文文老師 (藝術與人文) 愛學網 2012 5517
【啟動國中活化教學列車】第11部:參與式學習-體驗健康教育多元面向-臺北市金華國中黃蕙欣老師 (健康與體育) 愛學網 2012 6633
【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學) 愛學網 2012 5689
【啟動國中活化教學列車】第6部:從學習共同體到教學有機體-臺北市龍門國中江海韻老師 (綜合活動) 愛學網 2012 4964
【推動多元評量研習素材與範例影片】第二部-領域學科案例說明 教育部國民及學前教育署 2013 47663
【國中小數學教材與教學探討】幾何篇(四):兩圓的位置關係與公切線(九上) 國家教育研究院 2007 4987
【十二年國教有效教學影片─健康與體育】07-理解式體育教學策略/智慧棒球-跑壘篇 教育部國民及學前教育署 2013 16414
【十二年國教有效教學影片─自然】(一)自然與科學~植物的有性生殖-06課前準備參考資料 教育部國民及學前教育署 2013 12209
【十二年國教有效教學影片─數學】03-運用魔術引起學習動機的設計想法與教學 教育部國民及學前教育署 2013 9453
【十二年國教有效教學影片─有效教學理念課程架構】01-國民及學前教育署署長專訪 教育部國民及學前教育署 2013 5163
【九年一貫健康與體育領域(四)】安全生活GO!GO!GO! 國家教育研究院 2006 7296
【九年一貫健康與體育領域(四)】運動安全停看聽 國家教育研究院 2006 7516
【九年一貫健康與體育領域(四)】運動安全No.1向危險說NO! 國家教育研究院 2006 7190
【九年一貫健康與體育領域(三)】奇妙的身體,動、動、動 國家教育研究院 2004 6604
【九年一貫健康與體育領域(二)】健康與體育教學(三):活力PE新世代 國家教育研究院 2003 6813
【九年一貫健康與體育領域(二)】健康與體育教學(二):Busy Happy and Good 國家教育研究院 2003 6613
【九年一貫健康與體育領域(一)】健康與體育教學(一):活動、活動,要活就要動 國家教育研究院 2003 5619
【九年一貫綜合活動領域(五)】智慧生活好自在 國家教育研究院 2004 13393
【九年一貫綜合活動領域(四)】甜蜜茶凍情:服務學習 國家教育研究院 2005 11335
【九年一貫綜合活動領域(四)】探訪士林夜市 國家教育研究院 2005 10449
【九年一貫綜合活動領域(四)】專屬的天使給特別的你─離情依依 國家教育研究院 2005 11414
【九年一貫綜合活動領域(三)】桃花源彩衣飛舞 國家教育研究院 2005 7872
【九年一貫綜合活動領域(三)】中年級綜合活動課程 國家教育研究院 2005 10580
【九年一貫綜合活動領域(一)】綜合活動的教與學:國中篇 國家教育研究院 2003 5334
【九年一貫綜合活動領域(一)】綜合活動的教與學:國小篇 國家教育研究院 2003 8945
【九年一貫社會領域(四)】城南敘往說河堤社區的故事:敘事課程的設計 國家教育研究院 2006 11174
【九年一貫社會領域(四)】資訊科技融入社會領域的問題導向學習 國家教育研究院 2006 10389
【九年一貫社會領域(三)】社會行動取向-故事序列教學:舊金山、新老街 國家教育研究院 2005 10833
【九年一貫社會領域(三)】社會行動取向課程的發展與領導:戀戀興化店 國家教育研究院 2005 10824
【九年一貫社會領域(一)】明德國小的秘密公園 國家教育研究院 2003 10509
【九年一貫課程藝術與人文領域(三)】審美與理解篇:我也不想這樣 國家教育研究院 2005 9227
【九年一貫課程藝術與人文領域(三)】探索與表現篇:線條的奧秘 國家教育研究院 2005 11110
【九年一貫課程藝術與人文領域(二)】實踐與應用篇:相招來表演 國家教育研究院 2004 8730
【九年一貫課程藝術與人文領域(二)】審美與理解篇:青春少年夢 國家教育研究院 2004 9148
【九年一貫課程藝術與人文領域(二)】探索與表現篇:故事中的音樂精靈 國家教育研究院 2004 9495
【九年一貫課程藝術與人文領域(一)】實踐與應用篇 國家教育研究院 2003 9037
【九年一貫課程藝術與人文領域(一)】審美與理解篇 國家教育研究院 2003 10229
【九年一貫課程藝術與人文領域(一)】探索與表現篇 國家教育研究院 2003 9412
【九年一貫自然與生科領域(一)教學、研究與資源應用】教學資源運用 國家教育研究院 2003 8728
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