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國中領域 / 生物
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│ 目前在 1 - 6 筆,共有 34 筆 │
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第五集-論證教學與生物多樣性/臺南市立中山國中何憶婷老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第五集-論證教學與生物多樣性/臺南市立中山國中何憶婷老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第四集-渦蟲無性生殖/臺南市立中山國中何憶婷老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第四集-渦蟲無性生殖/臺南市立中山國中何憶婷老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第三集-神經系統/臺南市立中山國中何憶婷老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第三集-神經系統/臺南市立中山國中何憶婷老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第二集-血液循環/臺南市立中山國中何憶婷老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第二集-血液循環/臺南市立中山國中何憶婷老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第一集-分組合作學習與畫線策略/臺南市立中山國中何憶婷老師
影音名稱: 【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第一集-分組合作學習與畫線策略/臺南市立中山國中何憶婷老師
資料來源: 教育部國民及學前教育署
適合對象: 國中
【分組合作學習經驗分享-生物】彰化縣線西國中~林莞如老師
影音名稱: 【分組合作學習經驗分享-生物】彰化縣線西國中~林莞如老師
資料來源: 分組合作學習平臺
適合對象: 國中
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│ 目前在 1 - 34 筆,共有 34 筆 │
名稱資料來源年代點閱率
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第五集-論證教學與生物多樣性/臺南市立中山國中何憶婷老師 教育部國民及學前教育署 2016 6491
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第四集-渦蟲無性生殖/臺南市立中山國中何憶婷老師 教育部國民及學前教育署 2016 5801
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第三集-神經系統/臺南市立中山國中何憶婷老師 教育部國民及學前教育署 2016 6851
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第二集-血液循環/臺南市立中山國中何憶婷老師 教育部國民及學前教育署 2016 6065
【亮點教師教學歷程記錄影片-自然領域】第一集-分組合作學習與畫線策略/臺南市立中山國中何憶婷老師 教育部國民及學前教育署 2016 10241
【分組合作學習經驗分享-生物】彰化縣線西國中~林莞如老師 分組合作學習平臺 2013 7337
【分組合作學習經驗分享-生物】台中市光榮國中~鍾昌宏老師 分組合作學習平臺 2014 9761
【分組合作學習經驗分享-生物】新北市積穗國中~賴維正老師 分組合作學習平臺 2014 10210
【分組合作學習領航學校分享】新北市坪林穗國中-生物科公開觀課 分組合作學習平臺 2016 10050
知識補給站 Know it - ■生態保育類:瓜達盧佩島-瀕臨絕種海豹的避風港 采實業有限公司 2013 11716
【國民中學學生學習成就評量標準】生物篇 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心 2013 7931
【十二年國教有效教學影片─自然】(一)自然與科學~植物的有性生殖-06課前準備參考資料 教育部國民及學前教育署 2013 11831
【十二年國教有效教學影片─自然】(一)自然與科學~植物的有性生殖-05概念總結 教育部國民及學前教育署 2013 12426
【十二年國教有效教學影片─自然】(一)自然與科學~植物的有性生殖-04討論分析 教育部國民及學前教育署 2013 13765
【十二年國教有效教學影片─自然】(一)自然與科學~植物的有性生殖-03實驗操作 教育部國民及學前教育署 2013 12401
【十二年國教有效教學影片─自然】(一)自然與科學~植物的有性生殖-01設計理念 教育部國民及學前教育署 2013 9614
【活化學習-分組合作學習】成功案例篇-自然與生活科技領域生物科 分組合作學習平臺 2013 6856
【英譯教學媒體精選】校園小動物:蝸牛 國家教育研究院 1999 20365
【自然與生活科技領域(III)】植物運輸、生物分類與恆定性:生物體內的恆定性 國家教育研究院 2007 4302
【自然與生活科技領域(III)】植物運輸、生物分類與恆定性:生物的分類 國家教育研究院 2007 4648
【自然與生活科技領域(III)】植物運輸、生物分類與恆定性:植物的運輸 國家教育研究院 2007 4486
【自然與生活科技領域(II)】細胞、消化、演化與生物多樣性:生物多樣性 國家教育研究院 2006 3593
【自然與生活科技領域(II)】細胞、消化、演化與生物多樣性:生物的演化 國家教育研究院 2006 4054
【自然與生活科技領域(II)】細胞、消化、演化與生物多樣性:消化 國家教育研究院 2006 3279
【自然與生活科技領域(II)】細胞、消化、演化與生物多樣性:生命的組成與運作 國家教育研究院 2006 3256
【自然與生活科技領域(I)】代謝、生殖、遺傳與協調:內分泌系統 國家教育研究院 2005 5454
【自然與生活科技領域(I)】代謝、生殖、遺傳與協調:神經系統 國家教育研究院 2005 5124
【自然與生活科技領域(I)】代謝、生殖、遺傳與協調:生物的遺傳(下) 國家教育研究院 2005 5425
【自然與生活科技領域(I)】代謝、生殖、遺傳與協調:生物的遺傳(上) 國家教育研究院 2005 5454
【自然與生活科技領域(I)】代謝、生殖、遺傳與協調:生物的生殖(下) 國家教育研究院 2005 5300
【自然與生活科技領域(I)】代謝、生殖、遺傳與協調:生物的生殖(上) 國家教育研究院 2005 5343
【自然與生活科技領域(I)】代謝、生殖、遺傳與協調:細胞的代謝作用 國家教育研究院 2005 6283
【九年一貫自然與生科領域(二)實驗教學、校外教學與資訊融入】資訊融入教學 國家教育研究院 2004 8231
【九年一貫自然與生科領域(一)教學、研究與資源應用】教學研究會的運作模式 國家教育研究院 2003 14472
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