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國中領域 / 地理
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│ 目前在 1 - 6 筆,共有 30 筆 │
【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】水資源的爭奪與保育
影音名稱: 【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】水資源的爭奪與保育
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【教育頻道:社會領域(Ⅶ)】臺灣海岸的利用與保育
影音名稱: 【教育頻道:社會領域(Ⅶ)】臺灣海岸的利用與保育
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:恆春
影音名稱: 【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:恆春
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:淡水
影音名稱: 【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:淡水
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:秀姑巒
影音名稱: 【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:秀姑巒
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:鹿港
影音名稱: 【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:鹿港
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
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│ 目前在 1 - 30 筆,共有 30 筆 │
名稱資料來源年代點閱率
【教育頻道:社會領域(Ⅵ) 】水資源的爭奪與保育 愛學網 2012 4558
【教育頻道:社會領域(Ⅶ)】臺灣海岸的利用與保育 愛學網 2013 5878
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:恆春 愛學網 2014 2625
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:淡水 愛學網 2014 2581
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:秀姑巒 愛學網 2014 2564
【教育頻道社會領域(IV)】來臺灣瘋文化:鹿港 愛學網 2014 2803
促學與觀課:讓學生成為學習主角 愛學網 2015 7110
共同議課:讓師生獲得學習成長 愛學網 2015 6773
共同備課:讓老師成為學習專家 愛學網 2015 6881
公開授課:課程教學領導新趨勢 愛學網 2015 6929
【分組合作學習經驗分享-地理】台東縣寶桑國中~楊惠如老師 分組合作學習平臺 2013 12078
【分組合作學習經驗分享-地理】高雄市明華國中~謝曉慧老師 分組合作學習平臺 2014 7596
學為良師(七):亞洲氣候面面觀(下) 國家教育研究院 2002 8585
學為良師(七):亞洲氣候面面觀(上) 國家教育研究院 2002 9152
【推動多元評量研習素材與範例影片】第三部-學生示例練習 教育部國民及學前教育署 2013 31930
【推動多元評量研習素材與範例影片】第二部-領域學科案例說明 教育部國民及學前教育署 2013 42497
【國民中學學生學習成就評量標準】地理篇 國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心 2013 8521
【十二年國教有效教學影片─社會】02-地圖閱讀理解策略~氣候變遷的影響 教育部國民及學前教育署 2013 14510
【十二年國教有效教學影片─社會】01-地圖繪製之心智圖策略~我心中的台灣地圖 教育部國民及學前教育署 2013 11709
【活化學習-分組合作學習】成功案例篇-社會領域地理科 分組合作學習平臺 2013 7211
【九年一貫社會領域(二)】發展教學歷程檔案:分享可以創造更多 國家教育研究院 2005 33350
【九年一貫社會領域(一)】坪林水中螢火蟲的新生 國家教育研究院 2003 9388
【九年一貫社會領域(一)】明德國小的秘密公園 國家教育研究院 2003 9639
【教育頻道社會領域(III)】全球議題:全球暖化 國家教育研究院 2009 8832
【教育頻道社會領域(II)】南亞大探索 國家教育研究院 2008 6818
【教育頻道社會領域(II)】挑戰社會金頭腦:決戰東南亞 國家教育研究院 2008 7029
【教育頻道社會領域(I)】臺灣區域發展博覽會(下) 國家教育研究院 2007 4854
【教育頻道社會領域(I)】臺灣區域發展博覽會(上) 國家教育研究院 2007 4856
【教育頻道社會領域(I)】由鎘米事件看臺灣的環境問題(下):沿海地區和山地丘陵區的環境問題 國家教育研究院 2007 5454
【教育頻道社會領域(I)】由鎘米事件看臺灣的環境問題(上):平原區的環境問題 國家教育研究院 2007 5891
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