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【特殊教育教學媒體系列(一)】真心接納善用策略:普通班班級經營對身心障礙學生的輔導  
 
 
       
點閱數: 11905
 
 
影音名稱: 【特殊教育教學媒體系列(一)】真心接納善用策略:普通班班級經營對身心障礙學生的輔導
影音分類:
特殊教育 (一般通論)
製作團隊: 國家教育研究院
影音長度:
38分32秒
製作日期:
2001年11月
資料來源:
國家教育研究院
適合對象:
特殊教育
關鍵字: 班級常規/班級公約班級氣氛學生輔導教學策略學習評量獎懲制度情境佈置參與投入學習策略學習活動多元評量

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本片以戲劇與訪談的方式,呈現普通班教師面對身心障礙學生時所能運用的班級經營策略。片中就常規管理、課程與教學、人際關係管理等四層面,先敘述身心障礙學生在校常見的行為和不正確的班級經營處理方式,再以專家學者與老師對話,說明普通班級教師可運用的輔導策略。期盼藉由本片使普通班教師能獲得精神鼓舞,並可靈活運用輔導策略於各類型身心障礙學生。

 

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