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【國中篇】南投市同富國中跨領域專業學習社群-行政團隊篇  
 
 
       
點閱數: 9696
 
 
影音名稱: 【國中篇】南投市同富國中跨領域專業學習社群-行政團隊篇
影音分類:
專業學習社群 (案例分享)
製作團隊: 高雄市福山國中
影音長度:
4分30秒
製作日期:
2009年
資料來源:
規劃中小學教師專業學習社群實施方案
適合對象:
國中
關鍵字: 教師專業成長教學研究教學技巧教師專業學習社群適性教學專業對話專業分享

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受訪團隊-同富國中脈樹.塔給鹿敦主任、張仁杰主任、陳曉晴老師、蕭芸婷老師、簡宜嫻老師

社群簡介-真正對原住民學生有意義的PR值,不是基測的PR值,而是給孩子能力POWER。 教師的教學要「認異」,認識原住民孩子的客觀差異與需求,賞識孩子,給他們可以引以為傲的能力。以此信念與價值觀,將傳統領域會議變身為全校教師跨領域學習社群的形式,進行跨領域教師進修與專業分享,創造原鄉教育的特色與典範。學生曾榮獲得全國英語話劇第一名,合唱團表現優異,教師也勇奪教學卓越獎金質獎,創造邊陲發光的玉山黑珍珠。

連結相關文章【國中篇】南投市同富國中 跨領域專業學習社群-「分享」與「認異」發掘「原」動力 (HTML)

 

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本影片內容僅供學術教育使用,嚴禁任何商業行為。

 
 
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