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【國小篇】竹教大附小ICT資訊融入語文教學專業學習社群-社群教師篇  
 
 
       
點閱數: 10735
 
 
影音名稱: 【國小篇】竹教大附小ICT資訊融入語文教學專業學習社群-社群教師篇
影音分類:
專業學習社群 (案例分享)
製作團隊: 高雄市加昌國小
影音長度:
10分20秒
製作日期:
2009年
資料來源:
規劃中小學教師專業學習社群實施方案
適合對象:
國小
關鍵字: 教師專業成長教學研究教學技巧教學研發學習評量教師專業學習社群資訊融入創新教學學習成效/學習表現專業對話專業分享

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受訪團隊-竹教大附小孫瑞鉑校長、張憶如老師、姚又瑄老師、吳珮如老師、謝孟婷老師、高月蓮老師、楊梓萱老師、葉惠貞老師、何奕慧主任、李麗霞教授、吳元芬老師、饒詠婷組長

社群簡介-94年開始,竹大附小全力發展教師專業學習社群,利用每週三下午或共同不排課時間安排教師進修,讓每位教師都參與學習社群。在這波精進教學的浪潮中,「ICT資訊融入語文教學社群」(簡稱「語文精進社群」)在校園中掀起寧靜的教學革命,讓語文教學的演示現場從各鳴各放,逐漸演變為交流學習的平台。社群成員以學生的學習成效為主要考量,透過團體合作方式,三位五年級導師負責經營教學內容與教學現場,其他成員負責觀察學生上課成效,並在教學後提出建議。社群企圖發展出貫通高中低年級的語文教案,串連從識字到寫作的捷徑。在有步驟的安排下,學生們的寫作能力有明顯的提升。

連結相關文章【國小篇】新竹教育大學附設實驗國民小學 ICT資訊融入語文教學專業學習社群-滾動語文小石頭,教學進化不生苔(HTML)

 

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