連結至整合平臺首頁
::: 回整合平臺 │ 回影音首頁 │ 使用說明 │ 網站資源連結 │ 聯絡我們 │  會員登入
:::
搜尋 進階搜尋
教學影音總覽
網頁編排用基本教學法(4)
網頁編排用合作學習(107)
網頁編排用差異化教學(33)
網頁編排用活化教學(95)
網頁編排用多元智慧(11)
網頁編排用班級經營(36)
網頁編排用學習評量(37)
網頁編排用課程設計(16)
網頁編排用適性輔導(89)
網頁編排用學前教育(3)
網頁編排用國小領域(637)
網頁編排用國中領域(954)
網頁編排用高中學科(359)
網頁編排用高職群科(25)
網頁編排用特殊教育(27)
網頁編排用重大議題(257)
網頁編排用閱讀與寫作(135)
網頁編排用專業學習社群(51)
網頁編排用教學觀察(169)
網頁編排用教學檔案系列(12)
網頁編排用教專發展評鑑(101)

 

:::  現在位置:首頁 » 最新上架影片 » 影音資訊
分組合作學習~赴美精進與成長  
 
 
       
點閱數: 7010
 
 
影音名稱: 分組合作學習~赴美精進與成長
影音分類:
合作學習 (案例分享)
製作團隊: 國立臺北教育大學
影音長度:
27分25秒
製作日期:
2017年
資料來源:
分組合作學習平臺
適合對象:
高中高職國中國小
關鍵字: 合作學習專業學習社群專業對話同儕合作

本站因所收錄影音眾多,在此提醒您:影片內容若有涉及政策、辦法、規定者,請務必檢視拍攝年代,並請於瀏覽影片後,自行上網搜尋最新的正確資訊唷!若內容有偏失,亦請來信告知。

 

一、促進合作學習的情境佈置

1.合作技巧的情境佈置

2.合作觀念的情境佈置

二、激勵自發參與的加分制度

1.設計積分表讓師生了解學習參與情形

2.加分卡加分機制幫助學生學習自律 掌握課堂進步情形

3.透過各組加分吊牌機制節省教師計分時間 提高學生參與熱情

三、討論錯誤類型的教學設計

1.找出題目錯誤原因 刺激學生思考

2.透過找出錯誤釐清錯誤迷思概念 加深學習記憶

四、運用心智圖促進組內與組間的合作學習

1.課程總複習 利用心智圖整理重點

2.組間合作相互釐清錯誤概念

五、運用角色卡促進參與活動

1.運用角色卡 指導學習策略 提醒學習任務

 

影音摘要文字源自影音來源單位/人提供,或節錄教育部電子報文字,若有不適或有其他建議,歡迎來信本網站,感謝您!

本影片內容僅供學術教育使用,嚴禁任何商業行為。

 
 
同分類其它影音
【分組合作學習多元學伴】攜手飛翔 快樂小學伴 帶起坪中每個孩子~坪林國中
【分組合作學習多元學伴】攜手飛翔 快樂小學伴 帶起坪中每個孩子~坪林國中
分組合作學習-記者會集錦【英文版】
分組合作學習-記者會集錦【英文版】
【分組合作學習經驗分享-語文領域-國語文】國立東華大學附設實驗國民小學~林慧芊老師
【分組合作學習經驗分享-語文領域-國語文】國立東華大學附設實驗國民小學~林慧芊老師
【分組合作學習經驗分享-自然科學領域】國立嘉義大學附設實驗國民小學~何夢青老師
【分組合作學習經驗分享-自然科學領域】國立嘉義大學附設實驗國民小學~何夢青老師
 


教育部 中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:teachernet2189@gmail.com
網站建置日期: 2010/01/26
累計瀏覽人數: 10096220
通過A+優先等級無障礙網頁檢測