連結至整合平臺首頁
::: 回整合平臺 │ 回影音首頁 │ 使用說明 │ 網站資源連結 │ 聯絡我們 │  會員登入
:::
搜尋 進階搜尋
教學影音總覽
網頁編排用基本教學法(4)
網頁編排用合作學習(107)
網頁編排用差異化教學(33)
網頁編排用活化教學(95)
網頁編排用多元智慧(11)
網頁編排用班級經營(36)
網頁編排用學習評量(37)
網頁編排用課程設計(16)
網頁編排用適性輔導(89)
網頁編排用學前教育(3)
網頁編排用國小領域(709)
網頁編排用國中領域(968)
網頁編排用高中學科(355)
網頁編排用高職群科(25)
網頁編排用特殊教育(27)
網頁編排用教育議題(340)
網頁編排用閱讀與寫作(135)
網頁編排用專業學習社群(51)
網頁編排用教學觀察(169)
網頁編排用教學檔案系列(12)
網頁編排用教專發展評鑑(101)

 

:::  現在位置:首頁 » 活化教學 » 影音資訊
【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)  
 
 
       
點閱數: 5579
 
 
影音名稱: 【啟動國中活化教學列車】第7部:從魔術發現數學-時鐘預言(函數)-臺北市興雅國中林壽福老師 (數學)
影音分類:
活化教學 (案例分享)
製作團隊: 林壽福老師(臺北市興雅國中)
影音長度:
10分21秒
製作日期:
2012/11/29
資料來源:
愛學網
適合對象:
國中
關鍵字: 教學計畫教學活動設計教學資源學習策略學習者為中心活動轉換學習評量多元評量教學研發教材創新課程創新創新教學課程設計自編教材領域知識生活經驗教材教法教學策略教學設計概念教學師生討論教學原理教學技巧教學方法教學活動溝通技巧師生互動形成性評量實作評量

本站因所收錄影音眾多,在此提醒您:影片內容若有涉及政策、辦法、規定者,請務必檢視拍攝年代,並請於瀏覽影片後,自行上網搜尋最新的正確資訊唷!若內容有偏失,亦請來信告知。

 

國中活化教學列車

興雅林壽福把數學變神奇

文/電子報小組;圖/ 電子報小組          教育部電子報540期 2012-11-29

 

魔術數學老師 興雅林壽福把數學變神奇

林壽福老師在記者會上表演數學魔術,成功預言學生手中的牌,讓學數學變得有趣,也吸引學生注意。

 

  函數、三角函數、面積計算,這些枯燥、無趣又困難的數學,常令學生打退堂鼓,但如果加入神奇的魔術,數學,變得不一樣了!

  教育部22日舉辦國中教學活化列車記者會,邀請臺北市興雅國中數學老師林壽福分享教學方式,林壽福一開場先表演時鐘預言魔術,成功的預測學生心中的數字與撲克牌花色,更厲害的是與數學的函數結合,將函數的概念教給學生,讓學數學變得一點也不難。

  林壽福由於看到學生覺得數學太難而放棄,讓他感到心痛,而想改變教學方式,希望引起學生學習興趣。他先在學校開發了「數學步道」,引發迴響,甚至多次獲獎,後來與該校擅於魔術的吳如皓老師合作,將數學與各種魔術結合,引入課堂教學,學生反應熱烈,甚至連小學到大學研究所的老師與教授,都來取經,兩位老師也因此出書、演講,將經驗分享給更多人。

  林壽福說,簡單的撲克牌魔術,就能與數學結合,他利用這種方式,吸引學生興趣,但魔術只是多元教學的一種手段,重要的是他們要讓學生學習觀察魔術中透露的訊息,並學會在觀看魔術後思考、問問題,再透過老師的引導,了解數學的觀念。

  一連串的提問、思考與引導,最後他會破解魔術,讓學生知道隱藏其中的數學奧秘,再讓學生實際操作,思考數學概念。林壽福也設計學習單,讓學生更深入了解數學,並練習題目。林壽福與吳如皓合作研發出一百多種可以與數學結合的魔術,甚至除了撲克牌,連骰子、寫卡片等,都可以與數學結合,之前還推出數學愛情魔術,獲得好評。

  目前就讀興雅國中八年級的陳璽安表示,升上國中後,數學不像小學那麼簡單,他的成績因此退步,後來老師透過魔術教學,很吸引他,且可透過與同學的討論、提問,讓他更了解,尤其他的表現被同學鼓勵,會增加信心,他現在比較喜歡數學。

  林壽福說,他們的目標是要讓學生學會數學思考,而這種方式確實也成功引導學生思考更深入的數學概念,因為根據他們的實驗研究,學生的數學日記反應出正面且深入的意見與學習成果。

  但有老師憂心這樣的上課方式,要如何應付考試?林壽福表示,學數學,題目練習和數學概念的學習都是需要的,不能偏廢。也有現場老師會擔憂使用這樣的教學方式後,教學進度和考試成績將難以掌控,他指出,真正好的教學,重質更甚於重量,培養學生有好的學習方法和學習習慣,樂於動腦主動思考,則更有助於他們能力和素養的提升,千萬不要只顧眼前考試分數的高低。

 

影音摘要文字源自影音來源單位/人提供,或節錄教育部電子報文字,若有不適或有其他建議,歡迎來信本網站,感謝您!

本影片內容僅供學術教育使用,嚴禁任何商業行為。

 
 
同分類其它影音
【啟動國中活化教學列車】第9部:就是愛生命中的科學-臺北市萬華國中王美玲老師 (自然)
【啟動國中活化教學列車】第9部:就是愛生命中的科學-臺北市萬華國中王美玲老師 (自然)
【啟動國中活化教學列車】第8部:運用分組合作學習,英語聽說讀寫並重-新竹市三民國中潘慧嵐老師 (英語)
【啟動國中活化教學列車】第8部:運用分組合作學習,英語聽說讀寫並重-新竹市三民國中潘慧嵐老師 (英語)
【啟動國中活化教學列車】第6部:從學習共同體到教學有機體-臺北市龍門國中江海韻老師 (綜合活動)
【啟動國中活化教學列車】第6部:從學習共同體到教學有機體-臺北市龍門國中江海韻老師 (綜合活動)
【啟動國中活化教學列車】第5部:閱讀教學策略-從20%到80%-臺南市復興國中王秀梗老師 (國文)
【啟動國中活化教學列車】第5部:閱讀教學策略-從20%到80%-臺南市復興國中王秀梗老師 (國文)
 


教育部 中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:teachernet2189@gmail.com
網站建置日期: 2010/01/26
累計瀏覽人數: 12957373