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【國中小數學教材與教學探討】幾何篇(四):線對稱(八上)  
 
 
       
點閱數: 4435
 
 
影音名稱: 【國中小數學教材與教學探討】幾何篇(四):線對稱(八上)
影音分類:
國中領域 (數學)
製作團隊: 國家教育研究院
影音長度:
1時36分38秒
製作日期:
2004年10月
資料來源:
國家教育研究院
適合對象:
國中
關鍵字: 教學目標教學活動設計生活經驗歸納總結教學活動教學策略資訊融入反思教學

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教學目標:
【第一節】
1.能藉由操作理解線對稱的概念,以各種方法判斷線對稱的圖形並完成線對稱的做圖。
【第二節】
2.藉由操作能了解並熟練線對稱的意義及日常生活的運用。
活動目標:
活動一:利用操作活動複習線對稱的觀念。
活動二:利用操作活動複習中垂線的性質,並找出線對稱圖形中對應點的關係及說出對稱位置的坐標。
活動三:利用平面坐標系的概念,表徵一個對稱軸不是水平或鉛直的線對稱圖形。
活動四:能活用線對稱的觀念拼出線對稱圖形,並利用線對稱的性質檢驗圖形是否為線對稱。
活動五:透過拼圖與物件的操作,經由樣式的觀念,找出線對稱的規律。
活動六:能根據已給的基本圖形,透過線對稱的概念,作出自己的作品。

 

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