連結至整合平臺首頁
::: 回整合平臺 │ 回影音首頁 │ 使用說明 │ 網站資源連結 │ 聯絡我們 │  會員登入
:::
搜尋 進階搜尋
教學影音總覽
網頁編排用基本教學法(4)
網頁編排用合作學習(107)
網頁編排用差異化教學(33)
網頁編排用活化教學(95)
網頁編排用多元智慧(11)
網頁編排用班級經營(36)
網頁編排用學習評量(37)
網頁編排用課程設計(16)
網頁編排用適性輔導(89)
網頁編排用學前教育(3)
網頁編排用國小領域(677)
網頁編排用國中領域(963)
網頁編排用高中學科(355)
網頁編排用高職群科(25)
網頁編排用特殊教育(27)
網頁編排用教育議題(306)
網頁編排用閱讀與寫作(135)
網頁編排用專業學習社群(51)
網頁編排用教學觀察(169)
網頁編排用教學檔案系列(12)
網頁編排用教專發展評鑑(101)

 

:::  現在位置:首頁 » 國小領域 » 影音資訊
【國中小數學教材與教學探討】一元一次方程式篇(一):逐次減項(五下)  
 
 
       
點閱數: 5442
 
 
影音名稱: 【國中小數學教材與教學探討】一元一次方程式篇(一):逐次減項(五下)
影音分類:
國小領域 (數學)
製作團隊: 國家教育研究院
影音長度:
1時17分52秒
製作日期:
2008年10月
資料來源:
國家教育研究院
適合對象:
國小
關鍵字: 教學設計概念教學練習活動學習活動錯誤類型學習動機學習策略教學策略教學方法教學活動活動轉換板書口語表達師生互動教室走動形成性評量專注力參與投入教學熱忱學習氛圍/學習氣氛

本站因所收錄影音眾多,在此提醒您:影片內容若有涉及政策、辦法、規定者,請務必檢視拍攝年代,並請於瀏覽影片後,自行上網搜尋最新的正確資訊唷!若內容有偏失,亦請來信告知。

 
  1. 從平均數問題的情境中,以併式填充題記錄多步驟四則問題,並使用括號區分運算次序。袋完成部份解題過程之後,再將剩餘問題記錄成另一個算式填充題,再繼續解題。
  2. 從平均數問題的情境記錄成併式填充題中,藉由等號的遞移關係,討論逐次減項記錄方式的記法和意義,並形成逐次減項記法的共識。
  3. 在梯形面積問題的情境記錄成的併式填充題中,形成使用逐次減項的方式記錄解題過程的共識(逐次減項記錄格式形成)。
  4. 在梯形面積問題的情境中,使用逐次減項的方式記錄解題過程(利用逐次減項記錄格式解題)。
 

影音摘要文字源自影音來源單位/人提供,或節錄教育部電子報文字,若有不適或有其他建議,歡迎來信本網站,感謝您!

 
 
同分類其它影音
【國中小數學教材與教學探討】因數與倍數篇:因數和倍數(五上)
【國中小數學教材與教學探討】因數與倍數篇:因數和倍數(五上)
【國中小數學教材與教學探討】因數與倍數篇:公因數和公倍數(五上)
【國中小數學教材與教學探討】因數與倍數篇:公因數和公倍數(五上)
【十二年國教有效教學影片─數學】01-數學領域對有效教學的探討焦點
【十二年國教有效教學影片─數學】01-數學領域對有效教學的探討焦點
【十二年國教有效教學影片─數學】02-一直困擾著我們的問題
【十二年國教有效教學影片─數學】02-一直困擾著我們的問題
 


教育部 中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:teachernet2189@gmail.com
網站建置日期: 2010/01/26
累計瀏覽人數: 12416127