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【國中小數學教材與教學探討】分數篇(一):分數的除法(五下)(一)  
 
 
       
點閱數: 6155
 
 
影音名稱: 【國中小數學教材與教學探討】分數篇(一):分數的除法(五下)(一)
影音分類:
國小領域 (數學)
製作團隊: 國家教育研究院
影音長度:
1時8分45秒
製作日期:
2006年12月
資料來源:
國家教育研究院
適合對象:
國小
關鍵字: 教學計畫教學活動設計學科知識教材分析生活經驗教材教法練習活動迷思概念班級討論師生討論教學技巧活動轉換教學時間問答技巧學習評量形成性評量紙筆評量

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1.本活動是在包含廚情境下的「分數÷分數=整數…分數」問題,當被除數為分數時,限定被除數與除數為同分母分數,較易引發學童以連減的方式解題。商數宜限制在12以內,以免連減的次數過多,增加計算的複雜。
2.教師不宜討論「顛倒相乘」的分數除法算  則,由於學童尚難掌握其中的概念,若使  用「顛倒相乘」的解法而不了解其意義  時,餘數部分常會出現錯誤。
3.在首次溝通題意時,可以假分數布題,以降低問題的難度,以後的布題,則應避免假分數布題。

 

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