連結至整合平臺首頁
::: 回整合平臺 │ 回影音首頁 │ 使用說明 │ 網站資源連結 │ 聯絡我們 │  會員登入
:::
搜尋 進階搜尋
教學影音總覽
網頁編排用基本教學法(4)
網頁編排用合作學習(111)
網頁編排用差異化教學(33)
網頁編排用活化教學(95)
網頁編排用多元智慧(11)
網頁編排用班級經營(36)
網頁編排用學習評量(37)
網頁編排用課程設計(16)
網頁編排用適性輔導(91)
網頁編排用學前教育(5)
網頁編排用國小領域(717)
網頁編排用國中領域(970)
網頁編排用高中學科(356)
網頁編排用高職群科(26)
網頁編排用特殊教育(27)
網頁編排用課綱議題(355)
網頁編排用閱讀與寫作(135)
網頁編排用專業學習社群(51)
網頁編排用教學觀察(173)
網頁編排用教學檔案系列(12)
網頁編排用教專發展評鑑(101)

 

:::  現在位置:首頁 » 國小領域 » 影音資訊
【國中小數學教師專業成長影集】因數與倍數篇  
 
 
       
點閱數: 4724
 
 
影音名稱: 【國中小數學教師專業成長影集】因數與倍數篇
影音分類:
國小領域 (數學)
製作團隊: 國家教育研究院
影音長度:
40分
製作日期:
2011年5月
資料來源:
國家教育研究院
適合對象:
國小
關鍵字: 教材分析自我成長

本站因所收錄影音眾多,在此提醒您:影片內容若有涉及政策、辦法、規定者,請務必檢視拍攝年代,並請於瀏覽影片後,自行上網搜尋最新的正確資訊唷!若內容有偏失,亦請來信告知。

  因數與倍數討論的範圍都是正整數,其中因數問題源自於整除,討論以哪些正整數為單位,可以整數倍的合成一個已知正整數;倍數問題源自乘法的結果,是以一個正整數為單位,可以整數倍的生成一些正整數。國小中、低年級多以加法的角度看一個數字的組成,高年級開始引入因倍數的概念,幫助學生以乘法的角度重新看一個數字的組成,本影片將國中小數學教材有關因數與倍數的教學,區分成:一、因數與倍數的意義及概念發展;二、因數的教學;三、倍數的教學等三大部份來說明。內容段落分為:1.前言。2.因數與倍數的意義3.因數與倍數的關係4.找因數的方法5.因數的教學—列舉法6.因數的教學—質因數分解法7.倍數的教學—列舉法8.倍數的教學—質因數分解法9.結語。  

影音摘要文字源自影音來源單位/人提供,或節錄教育部電子報文字,若有不適或有其他建議,歡迎來信本網站,感謝您!

本影片內容僅供學術教育使用,嚴禁任何商業行為。

 
 
同分類其它影音
【國民小學自然科輔助媒體精選】物體受熱的影響
【國民小學自然科輔助媒體精選】物體受熱的影響
【十二年國教有效教學影片─自然】(二)自然與科學~色光與顏色-03實驗操作
【十二年國教有效教學影片─自然】(二)自然與科學~色光與顏色-03實驗操作
【鄉土教育教材教法精選】鄉土教學活動實施
【鄉土教育教材教法精選】鄉土教學活動實施
【品德教育(二)】如果你是他─同理心
【品德教育(二)】如果你是他─同理心
 


教育部 中小學教師專業發展研發中心 版權所有, 2009 All Right Reserved‧建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:teachernet2189@gmail.com
網站建置日期: 2010/01/26
累計瀏覽人數: 14787750