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課程目標

一、 課程目標:
     1.  學習如何運用「教師專業發展評鑑規準」觀察教師教學表現。
     2.  學習如何回饋教師教學表現。
     3.  學習如何指導教師建立教學檔案。
     4.  學習如何指導與協助教師客製化專業成長計畫。
     5.  學習如何帶領教師組成專業學習社群。
     6.  學習如何評估教師專業需求,帶領全校教師專業發展。
     7.  學習如何根據學校整體教師教學表現,研擬提升學校深化教學效能計畫。

二、「校長教學領導」三階課程設計與目標
    1. 「教學觀察」:讓校長瞭解什麼是好的專業的教與學。
    2. 「教學視導」:讓校長透過教學觀察,能激勵老師深化教學內涵。
    3. 「教學領導」:讓校長透過教學觀察及教學視導,對整體學校的課程發展產生新的
                                    思維,提出學校教學效能深化計畫。


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