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分組合作學習進階教學手冊

分組合作學習進階教學手冊

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書籍名稱: 分組合作學習進階教學手冊
書籍分類: 教學策略與技巧
作        者: 張新仁黃永和汪履維王金國林美惠
出  版  社: 教育部
出版日期: 2016/4
I  S  B  N: 9789860484465
關  鍵  字: 分組合作合作學習教學策略中小學教育
點  閱  數: 862
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簡介
 本手冊共分為兩部分。
第一部分為「進階深化篇」,主要是介紹進階培訓課程的內容,包括:分組合作學習策略的變與不變、有效引導課前預習與強化合作技巧的指導、引導並養成學生的思考探究能力、善用多元學習評量、以分組合作學習實踐差異化教學等,共五章,希望教師在實施分組合作學習一段時間後能更加深化、變化和創新,有效引導學生各項合作技巧與能力,進而活化教學、翻轉課堂。
第二部分為「成功案例篇」,共收錄15篇優秀教師的教學經驗分享,依撰文內容分為四章節,包括:行政推動與社群運作、教學設計與課堂實踐、實施歷程與心得分享、實施結果與成效分析,希望藉由這些實施分組合作學習的成功案例,激勵教師展現創新與精進課堂的教學能力與策略,並引發國內更多實務教師與教育學者參與分組合作學習的實踐與研究。
 
目錄

進階深化篇

  一宗化萬法、萬變不離其宗-分組合作學習策略的變與不變

  扎穩馬步功-有效引導課前預習與強化合作技巧的指導

  課堂教學的葵花寶典-引導並養成學生的思考探究能力

  武功測試-善用多元學習評量

  降龍十八掌-以分組合作學習實踐差異化教學

成功案例篇

  一、行政推動及社群運作

    【案例 1-1】分組合作學習亮麗再現,鹿鳴永續

    【案例 1-2】多領域分組合作學習的實踐與分享

    【案例 1-3】校長推動分組合作學習之激勵領導

  二、教學設計與課堂實踐

    【案例 2-1】讓我們一起共學共好--以《麥帥為子祈禱文》為例

    【案例 2-2】分組合作學習的教學創新--<背影>共備共學

    【案例 2-3】分組合作學習的實踐--區分性ABC教學法

    【案例 2-4】英語分組合作學習教室--從群魔亂舞到眾星雲集

    【案例 2-5】數學好好玩,好好玩數學

  三、實施歷程與心得分享

    【案例 3-1】從「合作」中學習,在「學習」中改變

    【案例 3-2】分組合作學習創造課堂新風貌

    【案例 3-3】執子之手,與子成長

    【案例 3-4】分組合作學習教學面面觀

  四、實施結果與成效分析

    【案例 4-1】活化有效教學的金鑰匙

    【案例 4-2】分組合作學習樂學新轉變

    【案例 4-3】運用分組合作學習,建立亮點班級

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