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幼兒評量

幼兒評量

 
書籍名稱: 幼兒評量  (Assessing Young Children, 1ed.)
書籍分類: 學習評量補充教材 (技職)、幼兒教育
作        者: Gayle Mindes, Harold Irton Gayle Mindes, Harold Irton, Carol Mardell-Czudnowski
譯        者: 馬燕
出  版  社: 洪葉文化
出版日期: 2002年7月
I  S  B  N: 9812430490
關  鍵  字: 學習評量多元評量
點  閱  數: 6046
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簡介
   評量系統的技巧對幼教工作者來說,有著關鍵性的影響,除了必須全面瞭解幼兒早期的發展、熟悉正式與非正式的評量措施以外,還必須瞭解與父母溝通的各項變數或文件檔案,以及正確恰適的評量測驗方法,他們的工作極富挑戰性而且責任重大。
  有鑑於此,本書特別對出生到八歲兒童的全面評量系統進行切入,深入淺出地釐清評量系統中出現的定義、所產生的問題、恰適的測驗方法、運用替代性評量策略與家長間的互動溝通,以及兒童評量的專題研討。對於本書所闡明的理論和提供的實踐活動,均可以作為幼教工作者在教學上的參考,並供資深教師研究目前兒童之教育趨勢所用。
 
目錄

第一章 出生到八歲兒童的全面評量系統
第二章 發展家長在評量中的合作關係
第三章 觀察作為評量系統的主要方法
第四章 測試基本概念的運用
第五章 測驗的恰當運用
第六章 運用代替性評量策略
第七章 家長和他人的記錄和報告
第八章 兒童研究的建立
第九章  關於嬰兒和學步期幼兒評量特殊議題
第十章 學前教育議題
第十一章 關於小學低年級學生的特殊問題

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