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書名 | 作者 | 年代 | 點閱率 |
孩子,一個都不放棄
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李家同、博幼基金會
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2008
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9529
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臺東地區弱勢國中學生課輔模式與需求之探究
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國立教育資料館
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2007
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5090
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外籍配偶子女納入學校教育體系之課程與教學研究:建構國民中學補救教學模式
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國立教育資料館
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2007
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6164
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普魯斯特與烏賊
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Maryanne Wolf
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2009
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5604
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看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版)
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孟瑛如
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2013
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13059
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減法的教育:順著孩子的天賦不必順著爸媽的意志
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邢小萍
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2010
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7798
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教師專業發展:策略與行動方案
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李珀
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2014
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8805
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孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書
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孟瑛如、簡吟文
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2014
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8176
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一個孩子、兩種語言:幼兒雙語教學手冊
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Patton O. Tabors
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2002
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12649
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所有教師都應該知道的事-學習、記憶與大腦
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Donna Walker Tileston
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2011
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5999
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所有教師都應該知道的事-學習者的個別差異
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Donna Walker Tileston
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2011
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9534
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我家就是國際學校:波蘭媽媽X台灣爸爸的地球村教養經驗
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陳怡光、魏多麗
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2012
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6700
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適性探索啟發孩子的潛能
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中華適性教育發展協會、王立昇
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2014
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6381
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走出社交焦慮的陰影
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Eric Hollander, Nicholas Bakalar
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2007
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8702
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教養的迷思-父母的教養能不能決定孩子的人格發展?
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Judith Rich Harrison
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2011
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13247
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怎樣教,孩子才有富裕的未來?
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Locke Brain
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2012
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7291
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學習,動起來 1 英國:創造力的學習
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陳雅慧
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2012
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9140
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教育心理學
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溫世頌
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2007
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8935
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人如何學會語言?:從大腦鏡像神經機制看人類語言的演化
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麥可.亞畢
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2014
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4853
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訂做學習優勢:因「腦」施教,孩子就能快樂學習
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Judy Willis
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2011
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16441
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關懷倫理學與教育
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方志華
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2004
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10588
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教育心理學-教育的行動研究
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Richard D. Parsons, Stephanie Lewis, Hinson, Deborah Sardo-Brown
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2005
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29167
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用畫畫激發孩子的潛能:提升孩子的語言力、閱讀力、數學力、科學力、作文力
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Mona Brookes
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2011
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5590
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課堂研究
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Thomas L. Good, Jere E. Brophy
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2004
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25938
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Differentiating by Readiness: Strategies and Lesson Plans for Tiered Instruction, Grades K-8
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Joni Turville, Linda Allen, Leann Nickelsen
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2010
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6619
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創意的12把金鑰匙-為孩子打開一扇新窗
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陳龍安
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2014
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3434
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幼兒科學教育的理論與實務:促進科學思維、討論、操作及理解的方式
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Rochel Gelman、Kimberly Brenneman、Gay Macdonald & Moisés Román
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2014
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4674
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心智解讀-自閉症光譜障礙者之教學實用手冊
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Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julie Hadwin
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2011
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8609
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融合可以這樣做-379個學前融合教學策略
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Lorraine O.Moore
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2013
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5989
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多元智能教育理論與實務
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王為國
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2006
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4483
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所有教師都應該知道的事-特殊學生
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Donna Walker Tileston
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2011
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10678
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教學高手
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林進材、林香河
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2012
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12168
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芬蘭教育世界第一的祕密
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蕭富元 等
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2008
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4764
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多元智能
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Howard Gardner
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2008
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7081
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學習,不只在教室:一群高中生的海外學習經驗
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國際愛優生文化教育交流協會台灣分會
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2010
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5030
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讀不出時鐘指針的女人:從多重學習障礙到創辦學校
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Barbara Arrowsmith-Young
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2013
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4606
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沒有資優班,珍視每個孩子的芬蘭教育
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陳之華
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2013
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6032
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團體動力學(第三版)
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潘正德
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2012
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5200
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國小社會科教學研究
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程健教
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2001
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9136
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德智體群美五育理念與實踐
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李琪明、林煥祥、洪瑞兒、洪振方、程瑞福、徐元民、鄧毓浩、蔡居澤、陳瓊花
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2007
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10932
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教學心理學
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Guy R. Lefrancois
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1998
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11316
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多元智慧的教與學
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Linda Campbell, Bruce Campbell, Dee Dickinson
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1999
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5703
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多元智慧和學生成就
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Linda Campbell, Bruce Campbell
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2000
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4347
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多元智慧融入教學與領導
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Thomas R. Hoerr
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2001
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3744
|
個別化教育計畫之實施
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林素貞
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2014
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6084
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