|
|
|
書名：
|
教學原理：學習與教學
|
|
作者：
|
Donald P. Kauchak、Paul D. Eggen
|
|
譯者：
|
丘立崗、蘇照雅、張守仁、謝振奇、江桂馨、黃靜琚、許鈺玲、蕭若蘭、陳芳瑜、劉韻芬、潘逸真、潘叡如
|
|
簡介：
|
本書融合兩個領域的教育研究。一是「教學如何影響學習」的研究。這就包括了1970年代早期以來的眾多研究。這方面的研究原來是所謂有效教學的研究，但後來範圍擴大，......more
|
|
|
|
|
|
書名：
|
教材設計：原理與實務
|
|
作者：
|
Wellesley R. Foshay、Kenneth H. Silber、Michael Stelnicki
|
|
譯者：
|
張霄亭、李文瑞、高博銓、陳姚真、楊美雪、徐新逸、邱瓊慧、施郁芬、梁朝雲、羅綸新、蔡錫濤、單文經、岳修平、林紀慧、計惠卿
|
|
簡介：
|
本書所提供的取向，能夠據以編擬為有效能的教學材料，因為它乃是以最新的研究成果為基礎，而且這類研究是以認知心理學為基礎來進行學習結果之測量的。另外，我們還保留......more
|
|
|
|
|
|
書名：
|
兒童的數學與科學(上)
|
|
作者：
|
Rosalind Charlesworth、Karen K. Lind
|
|
譯者：
|
陳廣平、劉兆香
|
|
簡介：
|
八、九O年代，側重基礎知識的、壓力式的教育方式導致了一種不適當的教育方式的流行。本書提出一種系統的、連續的方法，從而創造出對出生到八歲兒童的成長比較合適的數......more
|
|
|
|
|
|
書名：
|
兒童的數學與科學(下)
|
|
作者：
|
Rosalind Charlesworth、Karen K. Lind
|
|
譯者：
|
陳廣平、劉兆香
|
|
簡介：
|
八、九○年代，側重基礎知識的、壓力式的教育方式導致了一種不適當的教育方式的流行。本書提出一種系統的、連續的方法，從而創造出對出生到八歲兒童的成長比較合適的數......more
|
|
|
|
|
|
書名：
|
與幼兒一起探索自然
|
|
作者：
|
Ingrid Chalufour、Karen Worth
|
|
譯者：
|
張瀾、熊慶華
|
|
簡介：
|
順應孩子的好奇心、鼓勵孩子去思考和探索，小小自然學家的精神萌發了！ 好奇心是孩子的天性，幫助孩子瞭解所處的這個世界，而好奇心正是自然科學家的基本心態，當孩......more
|
|
|
|
|
|
書名：
|
60創意科學遊戲 
|
|
作者：
|
Rebecca Gilpin、Leonie Pratt
|
|
譯者：
|
黃佩俐
|
|
簡介：
|
只要透過有趣的實驗，藉由具體的實物操作，孩子有了實際的感官體驗，常常能輕而易舉觀察到科學現象，而且因為很輕易就能引發孩子的好奇心，刺激他們主動求知「為什麼」......more
|
|
|
|
|
