:::
::
 現在位置:首頁 » 課程發展與設計
課程發展與設計

圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 168 筆 │
課程統整Follow Me:從美國經驗談起
書名: 課程統整Follow Me:從美國經驗談起 
作者: 江立珍、陳雅慈、張富棠、洪巽盈
簡介:   教育的目的不在於消極的去增加學生知識的數量,而在於積極的去創造所有學習的可能性以提供孩子自我探索與創新。當教學進度過於匆促時,教師急於將知識填塞給學生,反而......more
教學越界:教育即自由的實踐
書名: 教學越界:教育即自由的實踐 
作者: Bell Hooks
簡介:   「讀完《教學越界》之後,我又再次被bell hooks那種無止盡的、澎湃的知識能量所震撼,那是一種使她基進而慈愛的力量」。─Paulo Freire  在《......more
中等教育
書名: 中等教育 
作者: 黃文三、張炳煌、潘道仁、馬向青、劉靖國
簡介:   當人們邁入二十一世紀之際,社會變遷相當快速,資訊傳導更為蓬勃發展,各國對於教育事業的經營及政策上,在在推動教育改革及提出新興議題,面對嶄新時代的來臨,期許教......more
教育伊甸園:完美學校全攻略
書名: 教育伊甸園:完美學校全攻略 
作者: 陳倬民
簡介:   作者以教育的理想面入手,提出可以使學校、校際、課程、教材全面整合連貫的方法,以及供學生、父母、教育工作者依循的標竿,並據此建構出完美學校,也就是教育伊甸園的......more
特色學校理論、實務與案例
書名: 特色學校理論、實務與案例 
作者: 林志成、林仁煥、田耐青、郭雄軍、蔡淑玲、田育昆
簡介:   特色學校可化「廢校危機」為轉機  高齡化、少子化及新移民子女增多的異質化現象,已成為國家發展與學校經營的重要挑戰;其中,少子化更是推動精緻教育與提升學習品質......more
所有教師都應該知道的事-媒體與科技
書名: 所有教師都應該知道的事-媒體與科技 
作者: Donna Walker Tileston
譯者: 黃怡甄
簡介:   這是一本對於想要使用媒體與科技,以及運用網際網路來強化學生的學習和更高層次思考技巧的教師的必要資源書。  當教師以友善運用腦思維媒體為改變機制時,科技便能提......more
    1                      
│ 目前在 1 - 50 筆,共有 168 筆 │
書名作者點閱率
課程統整Follow Me:從美國經驗談起  江立珍、陳雅慈、張富棠、洪巽盈 8598
教學越界:教育即自由的實踐  Bell Hooks 2979
中等教育  黃文三、張炳煌、潘道仁、馬向青、劉靖國 6136
教育伊甸園:完美學校全攻略  陳倬民 5378
特色學校理論、實務與案例  林志成、林仁煥、田耐青、郭雄軍、蔡淑玲、田育昆 5275
所有教師都應該知道的事-媒體與科技  Donna Walker Tileston 4745
所有教師都應該知道的事-教學計畫  Donna Walker Tileston 3869
統整課程理念與實務  李坤崇、歐慧敏 5602
素養:課程改革的DNA  蔡清田 5030
表演藝術120節戲劇活動課  張曉華、郭香妹、康瑛倫、陳俊憲、陳惠芬、陳鳳桂、張雪莉 7242
開始玩戲劇11-14歲-中學戲劇課程教師手冊  J. Neelands 4994
Differentiating by Readiness: Strategies and Lesson Plans for Tiered Instruction, Grades K-8  Joni Turville, Linda Allen, Leann Nickelsen 3736
課程評鑑  黃嘉雄 3110
課程發展理論與實務  簡楚瑛 2802
遠距學習You Got It!  Lucinda Becker 4192
幼兒園課程與教學創新:多元智能取向  鄭博真 6832
課程變革:理論與實踐  尹弘飈、李子健 3084
課程與教學改革:理論與實務  白亦方 4457
生活課程:理論與實務  王真麗 6328
現代課程論  鍾啟泉 3435
課程史研究的理論與實踐  白亦方 3313
學校課程實踐與行動研究  林佩璇 5612
課程理論與實務:解構與重建  甄曉蘭 5251
中小學課程改革與教學革新  甄曉蘭 5626
課程學  蔡清田 3166
教科書政策與制度  藍順德 2663
綜合活動學習領域概論  李坤崇 4562
國小情意教育課程:正向心理學取向  常雅珍 2307
學前融合教育-課程與教學  黃世鈺、蘇淑芬、王昭月、黃惠萍、方美月、李秀珠、黃敏玲、鄭綺瑳、林吟馨、胡人淑、蔡鴻儒、王真理、周安娜 9803
課程發展與教學設計論  王文科、王智弘 7111
九年一貫社會學習領域課程發展─從課程綱要與能力指標出發  陳新轉 2497
課程管理-理論與實務  張佳琳 2134
課程統整與行動研究  蔡清田 3225
社會重建課程的理念與實踐-覺醒、增能與行動  陳麗華 2246
課程創新  蔡清田 2216
學校本位課程實務  張添洲 2498
高職特教班兩性平等教育課程編製與教材實例  黃榮真、洪美連 2315
課程發展與設計-社會行動取向  陳麗華、彭增龍、張益仁 3031
課程發展行動研究  蔡清田、黃娟娟、王瑞輝、洪英、陳仁和、林淑慧、陳福裕、呂松林 6161
學校本位課程評鑑-理念與實踐反省  陳美如、郭昭佑 3441
課程發展與教學創新  鄭淵全 3400
課程政策決定-以國家教育改革法案為依據的課程決策  蔡清田 2007
學校為本課程-設計與探討  楊龍立 2691
學校整體課程經營-學校課程發展的永續經營  蔡清田 2578
美國教育研究-師資培育及課程與教學  單文經 3873
社會科課程設計的發展與願景  白亦方 2998
學校本位課程發展  張嘉育 3598
課程統整與教師專業發展  黃炳煌 5110
技職教育課程發展理論與實務  李大偉、王昭明 3790
性別與課程-理念、實踐  莊明貞 3848
    1