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課程發展與設計

圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 200 筆 │
核心素養的課程與教學
書名: 核心素養的課程與教學
作者: 蔡清田
簡介:   「核心素養」受到「聯合國教育科學文化組織」、「歐洲聯盟」、「經濟合作與發展組織」等國際組織的會員國家地區重視,「核心素養」被喻為課程改革的DNA。本書指出「......more
邁向素養導向的課程教學改革
書名: 邁向素養導向的課程教學改革
作者: 林永豐(主編)、黃嘉雄、林佩璇、李俊湖、陳聖謨、楊智穎、黃碧智、林秀玲、李雅婷、張景媛、林佳慧、何縕琪、洪如玉、張正杰、王嘉陵、鄭章華、單維彰
簡介:   民國103年公布的十二年國民基本教育課程綱要總綱,首次將素養導向列為本次課程改革的重要主軸,並明列核心素養作為各教育階段、各領域科目共同的課程目標。因此,新......more
核心素養的課程發展
書名: 核心素養的課程發展 
作者: 蔡清田
簡介:   配合我國於2014年8月正式實施十二年國民基本教育,教育部陸續公布實施《十二年國民基本教育課程發展指引》、《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,本書《核心素養......more
總整課程理論與實踐
書名: 總整課程理論與實踐
作者: 陳昭珍(總主編)、蔡雅薰(主編)、廖弘民、卯靜儒、周瑞仁、邱于真、王文誠、邱銘心
簡介:   時代變化快速,使教與學、學與用不免產生扞格或難以銜接,於是高等教育課程不斷在反思中改變革新,冀能落實完備教育的核心能力。為此,總整課程透過整合、總結、反思、......more
開始玩戲劇4-11歲-兒童戲劇課程教師手冊
書名: 開始玩戲劇4-11歲-兒童戲劇課程教師手冊
作者: Joe Winston, Miles Tandy
譯者: 陳韻文、張鐙尹
簡介:   書譯自Beginning Drama 4-11第二版。原書因應英國國定語文政策與2000年國家課程就第一版進行更新與修訂,為剛開始接觸戲劇的幼教與初教教師和......more
古典芭蕾基訓初階:一至三年級的教學
書名: 古典芭蕾基訓初階:一至三年級的教學 
作者: Nadezhda Bazarova、Varvara Mey
簡介:   誠摯的將這本 俄羅斯學派 的專業好書,獻給所有的舞蹈愛好者,尤其是熱愛古典芭蕾的同好。不論你是舞蹈老師、成熟的舞者或是學生一定都會愛上此書,也能深深感受到作......more
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 200 筆 │
書名作者年代點閱率
核心素養的課程與教學 蔡清田 2019 22
邁向素養導向的課程教學改革 林永豐(主編)、黃嘉雄、林佩璇、李俊湖、陳聖謨、楊智穎、黃碧智、林秀玲、李雅婷、張景媛、林佳慧、何縕琪、洪如玉、張正杰、王嘉陵、鄭章華、單維彰 2019 19
核心素養的課程發展  蔡清田 2017 9
總整課程理論與實踐 陳昭珍(總主編)、蔡雅薰(主編)、廖弘民、卯靜儒、周瑞仁、邱于真、王文誠、邱銘心 2020 16
開始玩戲劇4-11歲-兒童戲劇課程教師手冊 Joe Winston, Miles Tandy 2008 8733
古典芭蕾基訓初階:一至三年級的教學  Nadezhda Bazarova、Varvara Mey 2012 83019
課程發展與設計 Allan C. Omstein、Francis P. Hunkins 2004 6866
課程基礎理論 Allan C. Omstein、Francis P. Hunkins 2004 6072
Differentiating by Readiness: Strategies and Lesson Plans for Tiered Instruction, Grades K-8  Joni Turville、Linda Allen、Leann Nickelsen 2010 6851
重理解的課程設計 Grant Wiggins、Jay McTighe 2008 5143
教育行動研究與教學實務 國立臺東大學(策畫)、郭李宗文、梁忠銘、熊同鑫 2004 6209
學校課程的決定-1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑 Richard F. Elmore、Susan H Fuhman 2005 6755
分科教材教法:問題與展望 黃政傑、吳俊憲、鄭章華 2018 465
教學力:深化素養學習的關鍵  藍偉瑩 2019 154
跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新 洪儷瑜、梁雲霞、林素貞、張倫睿、李佩臻 2019 249
學習領域的課程設計 George J. Posner、Alan N. Rudnitsky 2004 7559
與統整課程共舞-教學實務與理論 Chris Stevenson、Judy F. Carr 2002 5167
課程發展:實務導引 Jon Wiles、Joseph Bondi 2003 4975
幼兒教育:適合3-8歲幼兒的教學方法 Bernard Spodek、Olivia N. Saracho 1998 10838
課程願景 William E. Doll, Jr.、Noel Gough 2006 5385
課程發展與設計新論  黃光雄、蔡清田 2015 153
給我一堂素養課:學校玩很大跨域課程設計 新竹市國教輔導團 2019 367
手工的藝術  凱倫・威金森, 麥克・派翠屈 2015 2717
給孩子與世界接軌的教育:國際文憑與全球流動社會的教育改革  坪谷.紐厄爾.郁子 2015 3086
設計優質的課程單元- 重理解的設計法指南 Grant Wiggins, Jay McTighe 2015 3527
教育戲劇跨領域統整教學-課程設計與實務 張曉華、郭香妹、郭碧蘭、陳惠芬、蔡淑菁、陳春利、陳鳳桂、蔡佳琪、陳彥貝、許怡婷、王念湘 2014 9053
為未來而教,為未來而學:解析十二年國教107課綱 盧家珍 2017 3924
像芬蘭這樣教:快樂教、快樂學的33 個祕密  提摩西.沃克 2018 5502
核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究 黃瑞菘 2018 2200
系統化教學設計 中國視聽教育學會主編 1998 1939
十二年國教下的課程發展  高等教育出版,丘愛鈴、李文富、方德隆、蔡清田 2016 3705
課程實務的分析  高等教育出版,林智中、鄧詠之、楊思賢、危正芬、林蔚芳、李文富、黃淑玲、王慧玉 2016 4559
護理與人文:教師發展與課程設計  葉美玉,廖珮君,呂雀芬,林慧君,宋素卿,羅文賜,吳淑美,江衍良,李惠玲 2018 4237
素養導向課程與教學:理論與實踐  楊俊鴻 2018 1635
十二年國教課程與教學革新  丘愛鈴 2014 2165
是思考,還是想太多?  冀劍制 2015 2377
課程改革下的教師角色轉變  高等教育出版,徐慧璇、李克難、洪雯柔、郭喬雯、陳美如、莊惠如、王為國 2016 4652
國小課程發展與設計  高教出版、陳聖謨、郭玉霞、郭至和、周水珍、丘愛鈴、官孟貞、陳美如 2016 6050
中小學健康遊戲  李朝霞 2015 2619
尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐  鄭章華 2017 1153
課程發展的知.行.思──看見學校的生命力  周淑卿 2017 1520
同行-走進十二年國民基本教育課程綱要總綱  洪詠善,范信賢 2015 876
十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例  單維彰,鄭章華 2017 1826
十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備手冊  潘慧玲 2016 1034
啟動高中課程變革:十二年國教課綱的轉化實踐  潘慧玲 2018 2112
我口說我話,我手寫我字:回顧與前瞻原住民族語言復興之路  王雅萍,孔令堅 2017 1303
返本開新:臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究  王雅萍 2018 1808
創造思考的教室:概念為本的課程與教學  H. Lynn Erickson,Lois A. Lanning,Rachel French 2018 1208
素養導向課程與教學:理論與實踐(2版) 楊俊鴻 2018 747
溫美玉素養趴:從議題融入到跨科整合,用遊戲化任務啟動真學習  溫美玉,王智琪 2019 872
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