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依作者查詢 - 劉世雄

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素養導向的教學實務:教師共備觀議課的深度對話
書名: 素養導向的教學實務:教師共備觀議課的深度對話
作者: 劉世雄
簡介:   教師共備、觀議課不是目的,是方法,是改善學生學習困難與促進教師專業成長的方法,而學生學習困難改善的過程,就是教師專業發展的成效。  要改善學生學習成效,得要......more
臺灣學校需要的學習共同體
書名: 臺灣學校需要的學習共同體
作者: 劉世雄
簡介:   日本學習共同體可以作為臺灣學校教育的借鏡,不過臺灣學校必須先檢視自己的教育情境與學校組織文化,分析自己的優勢與問題,再從自己的條件出發,試著發展屬於臺灣學校......more
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素養導向的教學實務:教師共備觀議課的深度對話 劉世雄 2019 276
臺灣學校需要的學習共同體 劉世雄 2015 1193
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