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華裔學生與華語教學:從理論、應用到文化實踐

華裔學生與華語教學:從理論、應用到文化實踐

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書籍名稱: 華裔學生與華語教學:從理論、應用到文化實踐
書籍分類: 華語文教學
作        者: 簡瑛瑛,蔡雅薰
出  版  社: 書林書店
出版日期: 2014/11/05
I  S  B  N: 9789574455829
點  閱  數: 1147
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簡介
   本書為國內第一本專注於華裔學生與華語文教學的學術專書,也是此專書系列的第一本。由國內外專家學者發表的研究論文,經各學術領域的編輯顧問群審查通過,依文章主題分為三輯︰「教學理論」、「教學應用」、「文化教學」共十三篇專論。
  2012年起台師大應用華語文學系與進修推廣學院,整合原僑大先修班僑生華語文教學之豐富經驗,並引進最新的國際華語教學方法,培養僑教與華人研究、華語教學人才,這些珍貴的研究成果都將陸續輯為本系列專書。
 
目錄
【輯一 教學理論】

1.「語文分開」的教學理念——兼論「視覺符號」的文字觀和「生成論」的語言觀 ◆ 張明明

2. Language Identity as a Process: Learning Chinese as a Heritage Language ◆周明朗

3.中韓、韓中對比語言學研究現狀考察 ◆ 金鉉哲

4. Having F.U.N. with Chinese Heritage Learners: One Possible Approach for Teaching ◆Jason D. Hendryx

【輯二 教學應用】

5.美加華語教師對中文沉浸式教學模式認知之研究 ◆蔡雅薰/陳鵬妃/趙日彰

6.德國中學生華語發音與聲調偏誤之分析 ◆官英華/莊士慧/徐文玉

7.印尼客家社團推廣華文教育的現況─以2012年國立臺灣師範大學國際與僑教學院教師

參訪團的觀察為例 ◆ 邱炫煜

8.馬來西亞華文獨立中學之華文師資培育探究 ◆ 彭愛雲

9.漢字習得教學探討 ◆ 賴毓珊/周俞姍

【輯三 文化教學】

10.華語文學與跨文化教學:從孟姜女到《碧奴》 ◆ 簡瑛瑛/竇敏慧/林書帆/胡文俐

11.華語教材中的文化內容分析 ◆ 林振興

12.價值觀到底能不能教──以「審美觀」跨文化課程為例的觀察 ◆ 石蘭梅/李易修/蔡昀曄/張婕洋

13.初探跨文化華語課程與華裔認同的關聯性 ◆ 陳奇聰/張瓊惠

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