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科學實作教學理論與實務

科學實作教學理論與實務

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書籍名稱: 科學實作教學理論與實務
書籍分類: 科學教育
作        者: 鄭榮輝林陳涌
出  版  社: 高等教育文化事業有限公司
出版日期: 2015年2月
I  S  B  N: 9789860440652
點  閱  數: 597
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簡介
   自然科教學中實驗教學一直是中小學學生所熱愛,也是教師認為自然科教學中的特色,但自民國八十年代實驗教學的用語就逐漸在教科書改成活動一詞,國內外文獻也逐漸採用實作教學來取代。這代表學術與實務界對這類教學觀念的改變,從一個侷限在實驗室使用固定程序或方法的活動,衍生到具有探究意義的問題解決教學活動,甚至進展到校外的參觀與科學議題的討論。這樣的轉折也反映出科學教育目標的轉變,從培育從事科學相關事業的人員到培育具有科學素養的公民。本書分為理論與實務兩大部分,在理論上闡述科學素養與本質、探究教學與科學的社會情境與科學傳播,以及測量不確定性;在實務上則分別介紹實驗教學、獨立研究與科展、採集調查與參觀、科學活動與競賽,以及資訊融入科學實作。本書書寫採用較為實務的文字與情境,適合在職教師、職前教師與科學教育研究所學生使用。 
目錄

第01章 科學素養與科學本質/鄭榮輝、林陳涌

第02章 科學探究教學/簡頌沛、許瑛玿

第03章 社會情境/張文華、蔡佩穎、謝璇瑩、李祐臣

第04章 科學傳播/黃俊儒

第05章 測量不確定度之概念與實務/陸健榮

第06章 科學過程技能與實驗教學/張永達、林如章、劉德慶

第07章 給我一支賽恩斯釣竿:談如何指導學生進行獨立研究/鍾兆晉

第08章 資訊科技融入科學實作/張原禎

第09章 實驗標本採集與培養/張永達、劉德慶

第10章 科學活動與競賽/詹莉芬、江青釗、吳原旭

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