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家庭學校關係:親師合作的成功策略

家庭學校關係:親師合作的成功策略

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書籍名稱: 家庭學校關係:親師合作的成功策略  (Home-School Relations: Working Successfully with Parents and Families)
書籍分類: 諮商與輔導
作        者: Glenn Olsen, Mary Lou Fuller
譯        者: 杜宜展
出  版  社: 學富文化
出版日期: 2010年12月
I  S  B  N: 9789866624445
關  鍵  字: 親師溝通親師合作
點  閱  數: 7186
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簡介
   第十章:〈教育法規與家長權利〉,撰寫得很棒,就大學課程而言,我未曾看到比它好的內容,其容易理解且未「弱智化」(過於簡化)訊息。--Kay A. Halverson 博士,佛羅里達灣海岸大學
  《家庭學校關係:親師合作的成功策略》探討現代家庭特徵及其與學校的關係,提供發展穩固地學校與家庭關係的實際建議。
  作者們探討貧窮、支持、父職及家庭暴力對家庭的影響。此外,從多樣性(文化、種族、宗教及性傾向)角度來了解學生與家庭,是本書的焦點所在。不似其他相關書籍,《家庭學校關係》面對有關貧窮及如何影響孩子及其在學校的表現,令人擔憂的統計數據。《家庭學校關係》是職前教師最佳的書籍。
  主要特點
  .呈現四種領域的家庭參與模式:特殊教育、幼兒教育、兒童教育及中學。
  .專章(第八章)探討特殊需求兒童及其家庭。
  .包含家長對教師及學校觀點,此心聲在傳統的家庭與學校關係書籍中常受忽視。
 
目錄

1. 家庭導論
  家庭的完美與家庭關係的決定因素
  家庭、孩子與教師
  轉變中的世界,轉變中的家庭
  昔日的家庭與學校關係
  認識家庭
  家長參與
2. 家庭及其功能:過去與現在
  家庭的演化
  現代美國家庭
  結婚、離婚與再婚型態
  有功能家庭
  失功能家庭
  摘要
  建議活動
3. 家庭的多樣性
  轉變中的家庭
  家庭結構
  其他家庭結構
  種族與文化的多樣性
  非裔美國人家庭
  亞裔美國人家庭
  拉丁美洲家庭
  美洲印地安人家庭
  宗教的多樣性
  摘要
  建議活動
4. 父母對親職的看法
  為人父母
  親職風格
  在多樣化家庭結構中的親職行為
  單親家庭
  離婚而無監護權的雙親
  繼親家庭
  獎勵和親職的滿意度
  摘要
  建議活動
5. 教師與親職
  教學與親職
  教師對於家長的觀點
  家長對教師與學校的看法
  摘要
  建議活動
6. 親師溝通
  建立對等的關係
  雙向溝通的阻礙
  有助於雙向溝通的因素
  期初的溝通
  定期溝通
  書面溝通
  親師會議
  與中學學生家長的溝通
  其他定期溝通方法
  特殊場合的溝通
  摘要
  建議活動
7. 家長的教育參與
  家長參與的定義
  家長參與的好處:研究的觀點
  家長參與的六種類型
  提升有意義家長參與的基礎
  推薦活動
8. 家庭與其身心障礙孩子
  歷史沿革
  接受特殊教育服務的兒童人數
  聯邦政府的特別教育法規和法律制定
  家庭系統
  摘要
9. 家庭參與模式
  特殊教育的家庭參與
  家庭系統的概念性架構
  以家庭為中心的介入
  幼兒教育的家長參與模式
  啟始方案
  早期的啟始方案
  家庭識字計畫
  全國幼兒教育協會
  明尼蘇達幼兒與親職教育
  AVANCE
  家長與孩童教育
  摘要
  小學教育的家長參與模式
  教師使家長參與學校課業
  大能力計畫
  孩童托育改善中心
  全國合作學校網路
  學校發展計畫
  摘要
  中學的家庭參與模式
  參與的結果
  家庭參與的障礙
  家庭參與模式
  背景考量
  吸引不同文化的家長
  操作模式
  支援家長參與及學校的協助保證
  我們能夠給家長什麼建議?
  摘要
  建議活動
10.  教育法規與家長權利
  父母與學校之間法律關係的沿革
  國家憲法與教育
  州議會與教育
  州立法庭與聯邦法院及教育
  摘要
  建議活動
11.  家庭暴力
  兒童虐待與疏忽
  家庭暴力
  行動建議
  建議活動
12.  貧窮
  貧窮是什麼?
  貧窮的迷思
  貧窮的影響
  學校與貧窮的家庭
  與低收家庭合作
  與低收入家庭相處的建議
  摘要
  建議活動
13.  父職、社會與學校
  基本前提
  脈絡中的父職
  父職行為
  瞭解父職
  父職與學業成就
  學校中參與的父職之益處
  社會層面的介入
  社區層面的參與
  親職教育
  父親與學校參與
  家庭層面的介入
  摘要
  建議活動
14.  教育的學校選擇
  學校選擇計畫的四種特性
  歷史背景概要
  歷證
  在家教育
  磁力學校
  學校內的學校
  新式的小型學校
  特許設立學校運動
  後期中等學校的選擇
  教職員共享
  摘要
  建議活動
15.  校園暴力與霸凌
  校園暴力
  霸凌與暴力
  瞭解霸凌
  有關霸凌的調整問題
  家庭互動型態影響兒童霸凌者與受害者
  社會認知基模:教師瞭解霸凌與受害者家庭角色的一種方式
  家庭-學校關係與霸凌:教師與未來教師應該知道的事
  摘要
  建議活動

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