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如何指導學生閱讀

如何指導學生閱讀

 
書籍名稱: 如何指導學生閱讀
書籍分類: 閱讀教學
作        者: 溫光華
出  版  社: 洪葉文化
出版日期: 2006年7月1日
I  S  B  N: 9789867553805
關  鍵  字: 課程設計教學計畫教案學生輔導學習輔導補充教材教學資源
點  閱  數: 5318
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簡介
   身處資訊爆炸時代,資訊從四面八方湧入,而如何喜歡閱讀?如何讀得懂? 如何讀得更有效率?顯然是現代人與未來人必然面臨的課題! 「閱讀」是發展多元智慧的重要關鍵:從教育學角度來說,閱讀是學校教育的重要環節;從語文學角度來說,閱讀本身即語文活動;從心理學角度來說,閱讀是高層次的心智活動;從圖書館學角度來說,閱讀又是社會教育的一環。所以閱讀便成為教育學界、語文學界、心理學界,乃至圖書館學界共同關心的議題。
  本書是多人研究成果的彙集,各篇論著的作者,皆為任教多年的教育界精英,擁有豐富的實務經驗,期能從語文的專業角度,結合閱讀教學的理論與實際,從而深化閱讀,活化教學,不但可讓實務教學工作者,有參酌取資之便,相信也能促進閱讀教學學術的發展!
 
目錄

閱讀方法篇
   如何指導學生寫讀書筆記
   如何指導學生利用校內圖書室(館)
文體類型篇
   如何指導學生閱讀寫人記事的記敘文
   如何指導學生閱讀寓言
   如何指導學生閱讀歷史故事
   如何指導學生閱讀民間故事
   如何指導學生閱讀少年小說
   如何指導學生進行網路閱讀 教案分享篇
   如何協助小學生選擇合適的課外讀物
   如何指導小學生閱讀報紙

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