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語文學習百分百

語文學習百分百

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書籍名稱: 語文學習百分百
書籍分類: 幼兒教育閱讀教學寫作教學
作        者: 吳敏而
出  版  社: 天衛文化
出版日期: 2009年3月1日
I  S  B  N: 9789574902446
關  鍵  字: 學習評量紙筆評量實作評量真實評量
點  閱  數: 6876
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簡介
   本書採生活化的例子,點出兒童在學習語文的過程中,較容易產生的疑惑,並整理出具體可行的意見和方法。簡單易讀的文字,在輕鬆閱讀中,父母將不再為了孩子許多「似是而非」的語文學習問題而大傷腦筋……
  本書作者吳敏而,為美國紐約市立大學認知心理學博士,專門研究兒童語言發展。她以推廣語文教育十多年及自己學習語文的經驗,結合所見、所聞、所學、所思,根據臺灣家庭和學校教育的實際情形,對語文學習的四大領域──聽、說、讀、寫──的正確學習方法,作了完整而深入的介紹。
 
目錄

語文學習困難大會診
語文學習有絕招
■第一部 聽和說
     1.學前學注音符號該學些什麼?
     2.老「ㄙㄨ」早,小「ㄆㄣ」友早
     3.我手不能寫我口
     4.生活的語言
     5.為什麼我不可以問?
     6.銀白綠黑板
     7.ㄩㄢˊㄩㄢˊ和ㄩㄢˇㄩㄢ
     8.課本印錯了?
     9.一的迷惑
     10.我的孩子要上正音班嗎?
     11.媽,你教錯了啦!
■第二部 閱讀
     1.注音符號不是萬靈丹
     2.課本知多少?
     3.看!我真的會!
     4.讀書樂,樂無窮
     5.不要拒絕漫畫
     6.非小石子不可
     7.盡信書不如無書
     8.愛看傳記的小孩不會變壞
     9.一樣的故事,不一樣的讀法
     10.標點符號不見了
     11.這些書我都看過了
■第三部 寫(作)
     1.口是手非的注音
     2.立可白不白
     3.好高好高好高好高好高
     4.喜歡寫詩的孩子
     5.大人能寫童詩嗎?
     6.我不是教過你了嗎?
     7.照樣造句,照什麼樣(一)
     8.照樣造句,照什麼樣(二)
     9.有字天書
     10.黑白瓷磚的新詞
     11.寫注音要扣分
     12.我要用的,老師都不教
     13.座位還是坐位?
     14.生字要寫幾遍?
     15.什麼樣的筆順最順?
     16.招牌字
     17.畫了比較容易寫?
     18.什麼注音符號才可以這樣寫?
     19.錯字要訂正嗎?
     20.我沒有學過這個字
■第四部 學習與應用
     1.爸、媽的暑假作業
     2.為什麼我們的果然不一樣?
     3.照相式的考試
     4.聯合國的語文
     5.成語迷的笑話
     6.媽媽早起忙什麼?
     7.考試的偷看和學習的偷看
     8.我的兒子怎麼變笨了?
     9.編字典的人沒讀過的課文
     10.大口包小口
     11.誰有理?
     12.新版成語故事
     13.背與不背之間
     14.小白貓坐著高?還是站著高?
     15.不可以用注音查字典?
     16.你誤會我的意思了

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