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數學這樣教:國小數學感教育

數學這樣教:國小數學感教育

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書籍名稱: 數學這樣教:國小數學感教育
書籍分類: 教材教法 (數學)
作        者: 李源順
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2018/10/01
I  S  B  N: 9789571198651
點  閱  數: 119
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簡介
   作者於1984年踏入數學教育領域,多年來努力學習國小數學教學、學習與評量的問題,由於感受到對國小的數學教、學之感覺與美學,因此試著將它文字化,並與學者、教師、家長分享。
  本書首先描述數學感內容理論的知識系統,一個起動機制、五個核心內涵的教、學策略,多元優選的理念,以及教學、學習和評量理論。之後從全數(自然數和0)、分數、小數、數運算的概念推廣、量與測量、幾何、統計、代數等內容,描述其數學概念、運算與性質以及相關的教學問題。希望這些內容的舖陳能讓大家對數學與數學教學更有感覺。
  最後,本書可以做為國小數學科教材教法的參考用書,教師教學與相關問題討論的參考用書,以及學生家長了解數學脈絡與相關問題的參考用書。
 
目錄

第一章 數學感教育的理論
第二章 全數(WHOLE NUMBER)
第三章 分數(FRACTION)
第四章 小數(DECIMAL)
第五章 數運算的概念推廣
第六章 量與測量(MEASUREMENT)
第七章 幾何(GEOMETRIC)
第八章 統計(STATISTIC)
第九章 關係與代數(ALGEBRIC)

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