:::
::
 現在位置:首頁 » 教學策略與技巧 » 書籍資訊
學‧思‧達:張輝誠的翻轉實踐

學‧思‧達:張輝誠的翻轉實踐

初次使用請點選後,依步驟安裝軟體  
書籍名稱: 學‧思‧達:張輝誠的翻轉實踐
書籍分類: 教學策略與技巧
作        者: 張輝誠
出  版  社: 親子天下
出版日期: 2015年5月6日
I  S  B  N: 9789863980551
點  閱  數: 419
其他網站搜尋此書: FindBook
(已有0人收藏)

分享到Facebook

分享到Plurk

分享到Twitter

簡介
   站在打破傳統制式教育最前線,主動打開學校教室大門的關鍵推手──中山女高國文教師張輝誠,從2013年9月至今,短短一年半時間,已有來自加拿大、阿根廷、中國、新加坡、馬來西亞等超過3000名國內外教師前來取經。這位站在教學第一線的高中教師,引爆自主觀課風潮,把強調考試成績與精熟記憶的傳統課堂,轉化為孕育「自學、思考、表達」能力的培養皿,建構務實有效、符合國情的教學系統,引導傳統教師逐步轉型為「學習設計師(learning designer)」。
  本身就是文學創作者,此書是張輝誠第一本聚焦於創新教學心路歷程的教育專著,也是扎根於本土的翻轉教學實踐之作。他從自小的學習經驗出發,張輝誠深度剖析傳統課堂「不准講話」與制式評量所帶來的教育沉痾,娓娓道來「學.思.達」教學的成形脈絡與發展歷程;並以近二十年的教學反省與實踐經驗,清楚勾勒學思達教學的概念、原則與關鍵:如何透過《青春第二課》進行閱讀寫作與生命反思?如何製作適用於學思達課堂的講義?如何運用「縮寫法」撰寫好文?如何幫學生分組……概念與做法兼具,系統性闡述培養孩子自學、思考、表達力的有效方法。
  本書另一特色,是集結十餘位從小學到大學教育工作者的學思達實踐紀錄,並收錄不同教師、適合於各自不同課堂的教學方法。在臉書上成立「學思達教學社群」的張輝誠,如今社群成員已超過兩萬人,是國內最活躍的教育社群之一。透過無遠弗屆的網路交流,遍布台灣各地的教師無私分享:
  如何用一封信,在教學之前便與小學家長、中學家長,甚至學生本人溝通學思達理念?
  如何透過大聯盟球團選秀、海螺、撲克牌甚至舉手等不同計分法,讓課堂充滿學習動力?
  在本書中,讀者將可找到諸多點燃老師教學熱情、開啟學生學習欲望的教學方法,透過自學、合作、討論、溝通、發表、聆聽,讓學習展現深度與廣度兼具的盎然樣貌。
 
目錄

輯一 我的學思達歷程

01 成長──一個愛講話小孩的絕地大反擊

02 蛻變──我生命中的三位貴人

03 契機──學思達教學成形的初衷

04 沉痾──落後的教學技術與評量方式

05 翻轉──顛覆傳統,尺蚓穿堤耕耘教育沃土

輯二 學思達的概念與實踐

06 2概念 學思達用感動傳遞感動

07 3關鍵 打通學思達教學任督二脈

08 5原則 掌握學思達講義製作訣竅

09 3撇步 用《青春第二課》教人生教閱讀教寫作

10 7範例 運用縮寫法寫好文

11 2絕招 鍛鍊終極能力──自學

輯三 學思達教學的迴響

12 湧動──學思達全台大進擊,但求平凡中見堅貞

13 進化──未來老師,化身課堂製作人

14 釋疑──學思達教學法關鍵14問

15 夥伴助攻 3方式 有效施打學思達教學預防針  吳勇宏、謝淯婷、黃尹歆、徐慶齡、袁光儀

16 夥伴助攻 4款計分法 上課high到翻  郭進成、蔡宜岑

17 學校給力 有效經營,幫助老手、新手教學都上手  呂瑞芬、張維舫

18 夥伴分享 國小自然篇 我的學思達翻轉經驗  高誌忠

19 夥伴分享 國中數學篇 我的學思達翻轉教學模型  陳世斌

20 夥伴分享 高中化學篇 我的學思達教學實踐與省思  羅勝吉

21 夥伴分享 高中國文篇 我的學思達初體驗  蔡淑錚

22 夥伴分享 高中國文篇 我的學思達周年感言  徐秋玲

↑Top
同分類其它書籍