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身心障礙教材教法

身心障礙教材教法

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書籍名稱: 身心障礙教材教法
書籍分類: 教材教法 (其他)、特殊教育 (一般通論 / 身心障礙)
作        者: 于曉平張靖卿楊蓓瑛張弘昌鄭靜瑩王麗卿韓福榮高明志黃志雄王欣宜
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2010年10月20日
I  S  B  N: 9789571160696
關  鍵  字: 課程設計教案教材教法自編教材教學活動設計IEP (個別化教育方案)教學設計
點  閱  數: 10263
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簡介
   身心障礙學生的個別差異極大,所需的特殊教育需求及學習內容也有很大的差別,尤其是因應融合教育趨勢及國民教育階段的九年一貫課程內容,有關身心障礙教材教法的編輯工作顯得多元且複雜,亟需集合眾人的經驗智慧,才能編寫出符合身心障礙教育學習需求的教材教法。鑒於此,本書的編輯工作,由國立台中教育大學楊思偉校長戮力倡導,本校師資培育與就業輔導中心精心規劃,特殊教育系則負責執行,邀請具有理論和實務經驗的學者、專家們,共同針對「身心障礙教材教法」的多面向,深入而廣泛的探討。相信本書將能提供給教導身心障礙學生的現職教師,或準備從事特殊教育工作的師資生與相關專業人員,許多寶貴的參考意見。 
目錄

第 一 章 「特殊學生的課程與教學之要素的認識」/于曉平、張靖卿
第 二 章 「九年一貫及各類障礙學生課程綱要之應用」/于曉平、張靖卿
第 三 章 「特殊教育學生教案之設計與撰寫」/于曉平、張靖卿
第 四 章 「認知障礙學生—工作分析教學法及演示」/楊蓓瑛
第 五 章 「認知障礙學生-直接教學模式及演示」/張弘昌、鄭靜瑩
第 六 章 「認知障礙學生-記憶教學法及演示」/王麗卿
第 七 章 「認知障礙學生-合作學習教學法及演示」/鄭靜瑩
第 八 章 「認知障礙學生閱讀理解策略-交互教學法及演示」/王麗卿 
第 九 章 「感官障礙學生-視覺障礙學生教材教法」/鄭靜瑩
第 十 章 「視覺障礙學生教材教法」/張弘昌、鄭靜瑩
第十一章 「聽覺障礙學生教材教法—聽語訓練篇」/韓福榮、高明志 
第十二章 「聽覺障礙學生教材教法—數學篇」/高明志、韓福榮
第十三章 「重度障礙學生的生活自理能力與教學」/黃志雄
第十四章 「重度障礙學生的溝通能力與教學」/黃志雄
第十五章 「身心障礙學生課程的編選與評鑑」/王欣宜、楊蓓瑛
第十六章 「身心障礙領域教學實務與實習」/楊蓓瑛

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