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愛孩子,不必談條件:美國教育專家的反傳統教養法

愛孩子,不必談條件:美國教育專家的反傳統教養法

 
書籍名稱: 愛孩子,不必談條件:美國教育專家的反傳統教養法  (Unconditional Parenting: Moving from Rewards and Punishments to Love and Reason)
書籍分類: 家庭教育
作        者: Alfie Kohn
譯        者: 李簾
出  版  社: 商周出版
出版日期: 2011年6月19日
I  S  B  N: 9789861208336
關  鍵  字: 教師進修自我成長
點  閱  數: 3635
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簡介
   教養的狀況千奇百怪,為人父母者也拚命使出渾身解數,不僅使用口耳相傳的一些「好辦法」,也不斷尋找教養書籍內的解答,但結果都僅僅只是治標不治本,尖叫的繼續尖叫,狂吼的依然狂吼,本書作者艾菲.柯恩說,這是因為為人父母者太專注於孩子的行為本身,只看到孩子是否符合父母的期待,一旦不符,就用處罰來修正他;如果符合,就用獎勵來肯定他,但這都是有條件的愛。對小孩來說,他只知道「不符合父母期望,就會受罰或被罵」,或者努力做些「父母會高興」的事。
  柯恩指出,嚴加管控不一定使小孩自律。過度服從父母的人往往成為父母希望他們成為的樣子而失去自我。自律和服從表面上看起來一樣,但最大的差別在於,前者是小孩了解自己正在做對的事,而後者只是被迫之後的產物。那如果小孩不在我們視線內呢?很多爸媽在無助的情況下,只希望立即馬上「導正」小孩,以為懲罰∕獎賞是最有效率的,但如能好好理解孩子的行為,做一場有效的溝通,讓孩子能自主思考判斷,日後往往能省去更多麻煩!
  親子關係從來就不是「你對小孩做了什麼?」而是「小孩從中學到什麼?」有人在成長過程中學到:只要我長大,就可以用拳頭叫別人閉嘴;有人害怕無法得到肯定,始終畏縮,或者成天工於心計,渴望被重視。這是因為,父母是孩子年幼時唯一依賴的對象,從這裡孩子學到情感關係的互動,甚至影響到未來與他人的人際關係。
  柯恩提出堅定理念的同時,也用親切的語氣,舉出許多日常生活的例子,以他自己為人父母的親身經歷,加上大量的研究與數據,直指現行被普遍應用的教養方法中具有殺傷力的核心,他更提供多樣化並有效的替代方式,使孩子能展現最體貼、能關照他人,以及負責任的自我。
 
目錄

導論 撫養小孩是棘手的工作
第01章 條件式教養
第02章 給予關愛和撤回關愛
第03章 過度控制
第04章 處罰的傷害
第05章 期待孩子成龍成鳳
第06章 為何窒礙難行?
第07章 無條件式教養法的原則
第08章 無條件的愛
第09章 讓孩子選擇
第10章 孩子的觀點
附錄:教養方式大觀園:文化、階級和種族的相關性

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