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教學行動研究:實務手冊與理論介紹

教學行動研究:實務手冊與理論介紹

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書籍名稱: 教學行動研究:實務手冊與理論介紹  (Instructional Action Research: Practical Handbook and Theory)
書籍分類: 教育研究法
作        者: 張德銳簡賢昌丁一顧李建民高紅瑛林芳如高敏麗李俊達張淑娟鄒小蘭蔡美錦
出  版  社: 高等教育文化事業有限公司
出版日期: 2013年8月
I  S  B  N: 9789862660676
關  鍵  字: 教師專業成長教學研究行動研究
點  閱  數: 14885
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簡介
   有鑑於坊間出版有關行動研究的專書,大多偏重理論的闡述,缺少實作過程的指導,因此本研究小組遂研發了一本教學行動研究實務手冊做為全書的主要內涵。具體而言,本書具有以下特色:
  一、研究歷程完整、清晰
  本書依據Lewin的行動研究螺旋式模式,發展出「發現問題」、「診斷問題」、「擬定與實施行動計畫」、「選擇方法與分析資料」、「結論與省思」等五個階段。
  二、以學習單引導進行研究
  本書所設計的活動表格,希冀將行動研究過程步驟化、具體化,並提供研究實例,讓研究者透過明確步驟,按部就班的完成各階段的活動表格,也同時將行動研究有系統的完成構思、實施、資料的搜集、分析、結論與省思等研究過程。
  三、理論與實務兼具
  除實務手冊外,本書亦提供教學行動研究的相關概念、教學行動研究的模式與歷程以及教學行動研究與教師專業發展等相關的理論論述。
 
目錄

第一部分   實務手冊
     緒論
     階段一、發現問題
     階段二、診斷問題
     階段三、擬定與實施行動計畫
     階段四、選擇方法與分析資料
     階段五、結論與省思
     撰寫行動研究報告
第二部分   實作示例
     示例一、悅讀越快樂──經營班級文化以提升兒童閱讀興趣之行動研究
     示例二、以「關懷課程」輕叩品德教育之門
第三部分   理論介紹
     第一章、教學行動研究相關概念
     第二章、教學行動研究模式與歷程
     第三章、教學行動研究與教師專業發展

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