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國小美勞科教材教法

國小美勞科教材教法

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書籍名稱: 國小美勞科教材教法
書籍分類: 教材教法 (藝術/視覺藝術/美術)
作        者: 陳朝平黃壬來
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2002年1月23日
I  S  B  N: 9571127159
關  鍵  字: 教學計畫教材教法教學原理教學資源教學設計
點  閱  數: 8373
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簡介
   第1章即首先說明美勞教育的意義、目的與價值。第2、3章分別探討兒童美勞教育的理論基礎及兒童美勞學習心理的發展。第4章探討國小美勞課程的內涵,並以轉釋方法介紹新課程標準的系統與精神。第5章至第10章,則有關美勞教學的實施,分述美勞教學設計的原理與實例、表現領域的教材與教學研究、審美領域的教材與教學研究、生活實踐領域的教材與教學研究、美勞教學評量的實施,及鄉土美勞教材與教學。第11章則闡述美勞教育的研究與發展作為本書的綜結。 
目錄

第一章    緒論
第一節 美勞教育的意義
第二節 美勞教育的目的與價值
第三節 我國美勞課程的沿革
第四節 本書探討內容與應用方法
第二章    美勞教育的理論基礎
第一節 概說
第二節 台灣社會變遷的趨勢
第三節 當前美勞教育理論的評析與展望
第四節 因應社會變遷的全人教育理念
第五節 美勞教育的理論塞礎與啟示
第六節 邁向新世紀的美勞教育取向
第三章    兒童美勞學習心理的發展
第一節 兒童一般發展的特徵
第二節 兒童表現心理的發展
第三節 兒童審美心理的發展
第四節 發展心理的教學涵義
第四章    國民小學美勞課程的內涵
第一節 美勞課程標準的交替
第二節 目標
第三節 時問分配
第四節 教材綱要
第五節 實施方法
第五章    美勞教學設計的原理與實例
第一節 教學設計的涵義與功能
第二節 美勞教學設計的要素
第三節 美勞教學設計的原則
第四節 美勞教學設計的實例
第六章    表現領域的教材與教學研究
第一節 表現教材的探討
第二節 表現領域教學活動的類型
第三節 心象表現教學的實施
第四節 機能表現教學的實施
第七章    審美領域的教材與教學研究
第一節 審美教學概說
第二節 審美領域的教材
第三節 審美領域的教學方法
第四節 問答法在審美教學上的應用
第八章    生活實踐領域的教材與教學研究
第一節 生活實踐教學的涵義
第二節 美勞生活實踐教學的範圍與方法
第三節 美勞生活實踐教學的實施
第九章    美勞教學評量的實施
第一節 教學評量的涵義與功能
第二節 美勞教學評量理論的評析
第三節 美勞教學評量的重要觀念
第四節 美勞教學評量的範圍與方法
第十章    鄉土美勞教材與教學
第一節 鄉土教材在美勞課程中的地位
第二節 鄉土美勞教材的內容與價值
第三節 鄉土美勞教學的實施
第十一章    美勞教育的研究與發展
第一節 美勞教材教法研究的重要性
第二節 美勞教育的謄展途徑

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