:::
::
 現在位置:首頁 » 補充教材家庭教育技職 » 書籍資訊
嬰幼兒教保環境與互動實務

嬰幼兒教保環境與互動實務

 
書籍名稱: 嬰幼兒教保環境與互動實務  (Creating a Learning Environment for Babies and Toddlers)
書籍分類: 補充教材 (技職)、家庭教育
作        者: Ann Clare
譯        者: 周淑惠
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2014年9月15日
I  S  B  N: 9789861916170
關  鍵  字: 增強原理/正向管教學習情境師生互動學習氛圍/學習氣氛生涯輔導/適性輔導創新教學教育問題研究專業分享人際關係互動溝通
點  閱  數: 6978
其他網站搜尋此書: FindBook
(已有0人收藏)

分享到Facebook

分享到Plurk

分享到Twitter

簡介
   「高度推薦的一本書!Ann Clare挑戰了一些廣被提及的理論學家,並成功地論證成人照顧者與嬰兒在合宜幼教環境中互動的重要性。這本書絕對合乎現今趨勢,且與當今的幼年法案有關,可說是新進研究者暨作者的極佳貢獻。」-Leeds Metropolitan大學幼兒專業實務資深講師Chelle Davison
  對於從事零至三歲教保實務的人員而言,了解提供正向學習環境的要素是很重要的。運用周延的個案研究資料,本書作者Ann Clare將焦點放在許多不同的嬰幼兒照顧情境經驗,以及成人在發展創意與支持性環境中所扮演的角色。同時參酌當代的研究與法案,探究了說話能力及語言發展方面的效果。本書也蒐集從父母與托兒所人員獲致而來的資訊,更有助於父母選擇托兒所時能深度的考量。
  本書探討的議題包括:情緒的環境、環境中成人之角色、實體的環境、 創意的環境、父母與環境、觀察與提問。為有志於從事嬰幼兒照顧者,以及那些欲省思為其孩童及家庭提供照顧與學習的有經驗居家保母,提供了珍貴的訊息資料。
 
目錄

Chapter 1 何以嬰幼兒環境攸關緊要
    一、環境的重要性
    二、理論學家
    三、當今世代
    四、育嬰假與父母的抉擇
    五、案例的情境與孩童
Chapter 2 情緒上的環境
    一、依附關係
    二、分享訊息
    三、幸福安和
    四、互動關係
Chapter 3 成人在嬰幼兒環境中的角色
    一、依附與分離
    二、主要照顧者
    三、領導、管理與主要照顧者系統
    四、訓練與資格
    五、職業還是工作?
    六、男性在幼兒工作職場
    七、持續專業發展
Chapter 4 實體環境
    一、實體環境的組織安排
    二、混齡分組
    三、挑戰性資源的接觸
    四、像家的環境
    五、戶外空間與接觸使用
    六、照明
    七、顏色
Chapter 5 創意的環境
    一、成人主導的活動
    二、寶藏籃與啟發性遊戲
    三、體驗創造力
    四、認知基模或概念基模
    五、透過音樂玩創意
    六、表徵性遊戲或角色扮演遊戲
    七、透過科技玩創意
Chapter 6 家長與環境
    一、托育選擇
    二、選擇一特定托兒所的理由
    三、選擇托兒所勝於居家保母
    四、一個接觸許多托育經驗的母親
    五、父母的情緒
    六、父母的省思
Chapter 7 觀察與提問
    一、架構
    二、省思
表次
 表1.1 案例研究參與孩童
 表2.1 蒐集幼兒基本資料範例
 表2.2 Sam投入寶藏籃遊戲時刻表
 表5.1 超市寶藏籃物品
 表6.1 離去問卷
 表7.1 觀察與實務的分析架構
 表7.2 學習故事的個案研究1:Lynda
 表7.3 學習故事的個案研究2:Sam

↑Top
同分類其它書籍