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教育測驗與評量-成就測驗與教學評量

教育測驗與評量-成就測驗與教學評量

 
書籍名稱: 教育測驗與評量-成就測驗與教學評量
書籍分類: 學習評量
作        者: 余民寧
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2011年8月18日
I  S  B  N: 9789861914527
關  鍵  字: 學習評量紙筆評量實作評量檔案評量
點  閱  數: 7968
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簡介
   本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具,亦可以幫助初任教師做好如何自編教育測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷,以及如何應用在改進教學評量上。
  本書分成十三章,以簡明扼要的範例說明,介紹教師自編教育測驗的原理原則及如何進行教學評量的方法,期望讀者能夠循序漸近,習得如何編製、分析與應用教育測驗的精髓,並且奠定教學評量的良好基礎,作為日後研習更高深測驗理論之準備。
 
目錄

第一章 導論
    第一節 測驗與評量發展簡史
    第二節 古典測驗理論
    第三節 教育測驗類型與特徵
    第四節 本書的結構
第二章 教學評量概論
    第一節 教學評量基本概念
    第二節 教學評量目標分類
    第三節 常模參照測驗與效標參照測驗之比較第四節 教學評量計畫
第三章 教師自編成就測驗
    第一節 教師自編成就測驗的步驟
    第二節 教師自編成就測驗的使用
    第三節 影響教師自編成就測驗使用的因素
第四章 選擇型試題命題技巧
    第一節 選擇題的命題技巧
    第二節 是非題的命題技巧
    第三節 配合題的命題技巧
    第四節 填充題的命題技巧
    第五節 題組題的命題技巧
第五章 補充型試題命題技巧
    第一節 論文題的命題技巧
    第二節 論文寫作的命題技巧
第六章 實作評量
    第一節 實作評量的內涵與類型
    第二節 實作評量的實施與改進
    第三節 口試評量
    第四節 概念圖評量
第七章 檔案評量
    第一節 何謂檔案評量
    第二節 檔案評量的特色
    第三節 檔案評量的實施
    第四節 各類檔案評量
第八章 試題分析
    第一節 試題分析的重要性與內涵
    第二節 常模參照測驗的試題分析
    第三節 效標參照測驗的試題分析
    第四節 試題的評鑑
第九章 信度
    第一節 信度的理論
    第二節 常模參照測驗的信度分析
    第三節 效標參照測驗的信度分析
    第四節 影響信度的因素及其補救措施
第十章 效度
    第一節 效度的理論
    第二節 效度的分類
    第三節 影響效度的因素及其補救措施
第十一章 學生問題表
                 第一節 S-P表分析概論
                 第二節 S-P表的編製與涵義
                 第三節 差異係數的計算
                 第四節 注意係數的計算
                 第五節 S-P表的應用與未來發展
第十二章 測驗分析技術在教學評量上的應用
                 第一節 Tester for Windows程式3.0版簡介
                 第二節 精熟學習的評量模式
                 第三節 分析範例與報表解讀
第十三章 教育測驗與評量的相關議題
                 第一節 題庫建置
                 第二節 電腦化測驗
                 第三節 測驗偏差
                 第四節 測驗倫理
                 第五節 標準設定

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