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華語文文化教學

華語文文化教學

 
書籍名稱: 華語文文化教學
書籍分類: 華語文教學
作        者: 周慶華
出  版  社: 揚智文化
出版日期: 2012年10月
I  S  B  N: 9789862980637
關  鍵  字: 教學原理教學技巧教學策略教學方法教材研發/教材創新創新教學教師增能自我成長教師專業成長知識管理
點  閱  數: 6530
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簡介
   對外華語文教學,一向缺乏全面而深入的文化教學,以至無法有效的自立標竿以及對治他者語文逐漸在蹂躪剝削地球。有鑑於此,本書率先給出了全新的規模,希冀能發揮一點補偏救弊而促使華語文教學突躍致奇的功效。全書以「華語文文化教學」定名,從文化教學相關的課題談起,然後細為擘畫華語文文化教學的面向、華語文文化教學的實施途徑、華語文文化教學的檢核和華語文文化教學的推動展演等理論和實踐的項目,可以自成一種改造華語文教學的典範,更可以運用它來踐履救渡世界。 
目錄

第一章   緒論
    第一節 文化教學
    第二節 華語文文化教學
    第三節 華語文文化教學的前景
第二章   文化教學的幾個課題
    第一節 文化的界定
    第二節 文化教學的教學性
    第三節 文化教學的對象和範圍
    第四節 文化教學的實施方式
第三章   華語文文化教學的面向
    第一節 終極信仰的教學
    第二節 終極信仰體現為觀念系統的教學
    第三節 終極信仰和觀念系統所形塑規範系統的教學
    第四節 終極信仰和觀念系統及規範系統下貫為表現系統和行動系統的教學
第四章   華語文文化教學的實施途徑
    第一節 併入其他教材的深化教學
    第二節 單獨取材的強化教學
    第三節 結合多媒體的創意教
第五章   華語文文化教學的檢核
    第一節 藉助層次檢核表
    第二節 運用對比檢核
    第三節 測驗和觀察行動檢核
第六章   華語文文化教學的推動展演
    第一節 從附帶轉為主軸
    第二節 讀說寫作全方位突破
    第三節 透過傳播新人耳目
第七章   結論
    第一節 華語文文化教學的改造典範
    第二節 華語文文化教學可以救渡世界

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