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國文作文教學的理論與實務

國文作文教學的理論與實務

 
書籍名稱: 國文作文教學的理論與實務
書籍分類: 寫作教學
作        者: 王開府陳麗桂
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2005年12月12日
I  S  B  N: 9577028527
關  鍵  字: 教學計畫教案學生輔導教學研發教學資源學習輔導創新教學
點  閱  數: 5100
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簡介
   作文教學向為國語文教學之重要項目與核心內容,近年來,又因中小學語文課程之重新規劃,教學訴求、傳播形式與閱讀習慣之改變,使得中小學作文能力成為社會大眾憂慮與關切之焦點。本處地方教育輔導組於94年4月9日舉辦之「中小學國文作文教學理論與實務研討會」,探討國文作文教學之定位、重要課題及其所衍生的重要問題,以及具體有效之因應策略,並將會中重要之論文彙編成書,希望為全國中小學老師的國文教學帶來實質的助益。  
目錄

第一章 解構現行課文教學的呼籲與實踐

    從讀寫結合取向的寫作鷹架談起 李玉貴

第二章 看圖作文與多元智能 張春榮

第三章 戲劇創作在作文教學的應用 甄曉蘭

第四章 文言文教學與作文訓練 王基倫

第五章 中學作文教學的「經」與「權」 郭鶴鳴

第六章 「語文表達能力」寫作教學

    以孟子談辯語言為核心之應用 王慧茹

第七章 創思技法融入作文教學模式與行動研究 劉 渼

第八章 創意作文教學──以網路作文創意競賽為例 賴來展

第九章 學習者中心教學環境的營造之研究

    以資訊科技融入國小作文的創新教學為例 王全興、張嘉玲

第十章 小學作文教學的策略

    轉化九年一貫課程能力指標發展創新作文教學 王家珍

第十一章 Bloom 2001年修正版在國中寫作能力評量上的應用 鄭圓鈴

第十二章 國中學童作文語法錯誤抽樣分析 楊如雪

第十三章 差之毫釐,失之千里

     談大考寫作題考生答題的幾個面向 林素珍

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