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生涯理論與實務工作:案例學習

生涯理論與實務工作:案例學習

 
書籍名稱: 生涯理論與實務工作:案例學習  (Career Theory and Practice: Learning Through Case Studies)
書籍分類: 發展與學習心理生涯發展
作        者: Jane L. SwansonNadya A. Fouad
譯        者: 簡文英彭天福李佩珊王美玲楊雅惠
出  版  社: 巨流圖書公司
出版日期: 2010年10月1日
I  S  B  N: 9789577323934
關  鍵  字: 學生輔導生涯輔導/適性輔導
點  閱  數: 8423
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簡介
   無論是從事生涯諮商與輔導的諮商師、學校輔導老師,或選修生涯諮商與輔導課程的大學生,在吸收各式各樣的生涯理論而躍躍欲試於實務工作時,往往面臨不知從何下手或從何問起的窘境,若遭遇到特殊個案,更是容易一臉茫然。本書架構乃從一個案例出發,邀請形形色色的生涯理論各展身手,使讀者不僅容易掌握理論的重點,更能從理論通往實務工作的橋樑中獲得許多驚喜。 
目錄

第一章 生涯諮商:概論
    本書的目的
    理論的定義及種類
    澄清理論和理論取向的差別
    諮商師的角色與工作場所
    發展假設和一個對當事人的「工作模式」
    進行生涯諮商
    整合諮商中「生涯」與「個人」兩個面向
    總結
第二章 生涯諮商中評量的運用
    評量的選擇
    評量的種類
    興趣
    需求和價值觀
    能力和技巧
    性格
    其他構念的評量
    其他類型的評量
    倫理守則和負責任的評量運用
第三章 蕾絲莉案例
    目前的議題
    生涯與工作經驗
    家庭方面的資訊
    婚姻方面的資訊
    蕾絲莉對生涯諮商的期待
    對蕾絲莉的初次印象
    測驗方面的資訊
    史氏興趣量表(SII)
    技能信心問卷(SCI)
    明尼蘇達重要性問卷(MIQ)
    成人生涯關注量表(ACCI)
    蕾絲莉評量資訊摘要
    處理蕾絲莉這個案子以及她的評量資訊
    觀察一
    觀察二
    觀察三
    觀察四
    從各種理論取向概念化蕾絲莉
第四章 性別覺察與女性主義取向
    導論
    性別覺察諮商
    女性主義諮商
    性別與評量
    性別與生涯發展理論
    性別覺察與女性主義取向之應用
    蕾絲莉生涯歷史的概念化
    蕾絲莉當前處境的概念化
    戴安娜與比爾的案例
    生涯輔導的方向與意義
    諮商目標
    介入策略
    其他案例
    案例一:愛倫
    案例二:布蘭達
    案例三:湯尼
第五章 文化合宜的生涯諮商
    導論
    生涯介入模式
    多元文化生涯諮商信條
    應用多元文化觀點於蕾絲莉案例上
    蕾絲莉生涯歷史的概念化
    蕾絲莉當前處境的概念化
    諾曼的案例
    生涯諮商方向和意涵
    諮商目標
    文化合宜的生涯諮商模式
    其他案例
    案例一:賈斯丁諾
    案例二:連
    案例三:摩妮卡
第六章 Holland的職業人格與工作環境論
    導論
    Holland理論的應用
    蕾絲莉生涯歷史的概念化
    蕾絲莉當前處境的概念化
    茱蒂的案例
    生涯諮商的方向與意涵
    諮商目標
    介入策略
    其他案例
    案例一:強尼
    案例二:蘇珊
    案例三:辛西亞
第七章 工作適應理論
    導論
    工作適應理論的應
    蕾絲莉生涯歷史的概念化
    蕾絲莉當前處境的概念化
    查理斯的案例
    生涯諮商的方向與意涵
    諮商目標
    介入策略
    其他案例
    案例一:菲爾
    案例二:瑪麗莎
    案例三:琳達
第八章 Super的生涯發展理論
    導論
    生涯發展理論的應用
    蕾絲莉生涯歷史的概念化
    蕾絲莉當前處境的概念化
    凱倫的案例
    生涯輔導的方向與意義
    諮商目標
    介入策略
    其他介入策略
    其他案例
    案例一:華特
    案例二:瑪麗亞.約瑟芬娜
    案例三:戴博拉與翠許
第九章 Gottfredson 的設限與妥協理論
    導論
    認知成長
    自我創造
    設限
    妥協
    Gottfredson理論的應用
    蕾絲莉生涯歷史的概念化
    蕾絲莉當前處境的概念化
    蓋瑞的案例
    生涯諮商的方向與意涵
    生涯諮商的目標
    介入策略
    其他案例
    案例一:桃莉絲
    案例二:史帝夫
    案例三:羅莉
第十章 社會認知生涯理論
    導論
    應用社會認知生涯理論
    蕾絲莉生涯歷史的概念化
    蕾絲莉當前處境的概念
    隆桑的案例
    生涯諮商的方向與意涵
    諮商的目標
    找出被捨棄的生涯選項
    重新評估並修改自我效能信念
    找出阻力和助力
    其他案例
    案例一:傑利
    案例二:卡咪西雅
    案例三:吉姆
第十一章 摘要與統整
     摘要及理論間的比較
     運用理論到你自己的生涯發展
     統整理論觀點
     不同理論對瞭解蕾絲莉的貢獻
     喬治的案例
     與喬治進行諮商工作
     從不同的理論觀點思考喬治問題
     湯姆的案例
     與湯姆進行諮商工作
     主要理論的評價
     回到諮商師的思考
     結語
附錄A:蕾絲莉的個人檔案
附錄B:美國國家生涯發展協會專業倫理準則

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