:::
::
 現在位置:首頁 » 發展與學習心理 » 書籍資訊
心理學

心理學

 
書籍名稱: 心理學
書籍分類: 發展與學習心理
作        者: 葉重新
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2009年10月12日
I  S  B  N: 9789861912998
關  鍵  字: 教學原理學習策略教學策略教師增能自我成長
點  閱  數: 3601
其他網站搜尋此書: FindBook
(已有0人收藏)

分享到Facebook

分享到Plurk

分享到Twitter

簡介
   系統完整易讀
  參考國內外的相關文獻,以現代心理學熱門議題為主軸,內容涵蓋各種心理學的精華,系統結構分明、淺顯易讀。
  融合本土內容
  參酌我國的國情,結合國外心理學者之理論,內容豐富,是初學者進入心理學領域的寶貴教材,並可以學以致用。
  理論實務兼備
  內容兼具學術性與實務應用,對於抽象理論解釋很清晰,每個章節有相當多實例說明,是心理學入門之最佳教材。
  考試實用合一
  準備高普考試、研究所入學考試、各種心理學相關特考,及一般社會人士自我充實與成長之不可多得的優良書籍。
 
目錄

第01章 心理學緒論
    
第一節 心理學的涵義
    第二節 心理學研究的目的
    第三節 心理學的發展
    第四節 現代心理學的門類
    第五節 心理學的研究方法
    第六節 心理學者的倫理道德
第02章 人類行為的生理基礎
    
第一節 神經元
    第二節 神經系統
    第三節 腦的構造與功能
    第四節 內分泌系統
    第五節 遺傳與行為的研究
第03章 感覺歷程
    
第一節 感覺的基本特徵
    第二節 視覺
    第三節 聽覺
    第四節 其他感覺
第04章 知覺歷程
    
第一節 知覺的特性
    第二節 知覺的歷程
    第三節 視知覺的發展
    第四節 影響知覺的心理因素
    第五節 超感知覺
第05章 意識
    
第一節 意識的本質
    第二節 睡眠與清醒的週期
    第三節 夢與作夢
    第四節 催眠
    第五節 靜坐冥想
    第六節 藥物與意識改變
第06章 學習原理
    
第一節 學習的性質
    第二節 古典制約學習
    第三節 操作制約學習
    第四節 認知學習
第07章 記憶與遺忘
    
第一節 記憶的類別
    第二節 記憶的歷程
    第三節 記憶的測量
    第四節 遺忘的現象
    第五節 增進記憶的方法
第08章 語言與思考
    
第一節 語言
    第二節 思考的性質與類型
    第三節 思考的心理歷程
    第四節 推理
    第五節 問題解決
第09章 能力與創造力
    
第一節 心理能力
    第二節 智力測驗的演進
    第三節 智力與智力測驗
    第四節 智力的理論
    第五節 創造力
第10章 動機與情緒
    
第一節 動機的性質
    第二節 動機理論
    第三節 生理性動機
    第四節 心理性動機
    第五節 情緒
第11章 發展心理學
    
第一節 身心發展的基本概念
    第二節 從懷孕到嬰幼兒期的發展
    第三節 兒童期的身心發展
    第四節 青少年期的身心發展
    第五節 成年期及之後的身心發展
第12章 人格心理學
    
第一節 人格的涵義
    第二節 心理動力學派的人格理論
    第三節 人本主義學派的人格理論
    第四節 認知-行為理論對人格的觀點
    第五節 人格特質論
    第六節 人格的測量
第13章 社會心理學
    
第一節 社會知覺
    第二節 人際關係
    第三節 社會影響
    第四節 團體影響
第14章 心理異常
    
第一節 心理異常的定義與診斷
    第二節 焦慮症與體化症
    第三節 解離症
    第四節 情感性疾患
    第五節 精神分裂症
    第六節 其他心理異常
第15章 心理治療
    
第一節 心理動力治療
    第二節 人本治療
    第三節 行為治療
    第四節 認知治療
    第五節 折衷取向治療
    第六節 生物醫學治療
第16章 健康心理學
    
第一節 壓力的理論
    第二節 壓力的來源
    第三節 壓力、人格與健康
    第四節 生活方式與健康
    第五節 維護心理健康之道

↑Top
同分類其它書籍