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兒童文學在幼兒園中的運用-發展孩子的閱讀理解力及興趣

兒童文學在幼兒園中的運用-發展孩子的閱讀理解力及興趣

 
書籍名稱: 兒童文學在幼兒園中的運用-發展孩子的閱讀理解力及興趣
書籍分類: 幼兒教育閱讀教學
作        者: Lesley Mandel MorrowElizabeth FreitagLinda B. Gambrell
譯        者: 葉嘉青
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2013年7月8日
I  S  B  N: 9789861915500
關  鍵  字: 教材教法技能教學學習活動學習策略班級氣氛學習環境/教學場域/學習情境情境佈置
點  閱  數: 6622
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簡介
   為幼兒大聲朗讀對孩子們的社會、情緒及智能發展有很重要的影響。當幼兒園的孩子們獲得機會去聆聽豐富語言的書籍時,他們了解到書籍具有意義,並且開始發現這些意義如何與他們的生活產生關係。在這本書中,作者示範了在幼兒園中運用兒童文學的價值,並且提供了實用的方法幫助幼兒探索書籍、愛上文學,從書中汲取知識。本書將告訴你如何:
  布置一個教室讀寫中心
  有效地為孩子朗讀及說故事
  吸引孩子成為說故事者
  幫助幼兒園的孩子理解故事並了解書籍的概念
  將兒童文學和理解力融入學習主題與教學
  運用親子共享的活動增強家庭與學校的連結
  書中有許多說故事及幫助孩子提升理解力、啟發創意表達的點子,也有針對幼兒的推薦書單和讀寫概念。邀請你,一同為孩子建立一個豐富的文學環境,帶領他們進入充滿童趣的文學樂園。
 
目錄

第一章 為什麼兒童文學的理解力在幼兒園中很重要?
第二章 設立一個閱讀、說故事及理解書籍的讀寫中心
第三章 支持閱讀理解力:對書籍有所回應
第四章 在幼兒園課程中運用兒童文學
第五章 與孩子在家中一起閱讀
結論
附錄  兒童文學推薦書單
附錄  新讀寫能力的相關推薦
附錄  發展理解力的說故事點子

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