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多元潛能引導藝術教案設計:開啟藝術創意視窗

多元潛能引導藝術教案設計:開啟藝術創意視窗

 
書籍名稱: 多元潛能引導藝術教案設計:開啟藝術創意視窗
書籍分類: 課程發展與設計補充教材 (藝術/視覺藝術/美術)
作        者: 曾惠青
出  版  社: 藝術家出版社
出版日期: 2008年11月11日
I  S  B  N: 9789866565137
關  鍵  字: 教學計畫教案教學目標學習評量教學活動設計教材教法學習目標教學設計技能教學教學技巧教學方法教學活動學習者為中心
點  閱  數: 7093
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簡介
   創意是未來必備的競爭力
  藝術是啟發創意最好的方法
  這是一本給教師和家長的書
  「創意」愈來愈是未來發展必備的一種競爭力,但學校卻無法有效教導;藝術創作是啟發創意最有效的方式,因為「創意」是一種行為態度,而不是死的學問。現在所熱門的「創意教學」,不一定能夠真正教導「創意」,因為教導創意不是在凸顯教師個人的專業能力,而是在教學過程中,如何設計出以學生為導向教案,讓他們的潛能很自然地被引導出來,因此,課程設計每一個環節都很重要。
 
目錄

第01章 藝術啟發的心靈
    
創意是未來生存的基本技能
    別把「天分」神話了
    審美沒有標準
    藝術啟發全面性的思維能力
第02章 現今教育的問題?
    
適才而教的重要
    欲速則不達:快速學習法有礙成長
    學問就是「學會發問」
    別讓比賽剝奪創作的樂趣
    創意教學和教導創意不同
第03章 檢驗多元啟發的教案設計方法
    
水平與垂直式的課程設計
    課程設計的檢驗方式
第04章 基礎養成的技巧訓練
    
課程01 薄棉紙拼貼技巧
    課程02 訓練水分控制的國畫
    課程03 訓練混色技巧的雙色畫
    課程04 立體上色的紙漿浮雕
第05章 認識混合媒材
    
課程05 旅行地圖
    課程06 混合媒材的作品袋設計
    課程07 廢物利用的圖案聯想
    課程08 結構與解構的拼貼畫
第06章 空間與結構
    
課程09 內外部空間設計的紙雕
    課程10 珍珠板船
    課程11 陶土蓋房子
    課程12 訓練結構觀念的積木房子
    課程13 重疊的空間觀念
第07章 立體設計訓練
    
課程14 造型設計的泡綿剪貼
    課程15 立體繪畫的檔案夾設計
    課程16 立體繪畫的紙模練習
    課程17 陶土花盆設計
第08章 發展個人風格的設計概念
    
課程18 文字設計與編排
    課程19 個人名牌設計
    課程20 玻璃彩繪的圖案設計
    課程21 黑白配的記號語言
    課程22 圓點貼的造型設計
    課程23 塑膠珠圖案設計
第09章 訓練思考彈性的圖案聯想
    
課程24 空間聯想的窗戶繪畫
    課程25 點貼形狀
    課程26 超現實圖案聯想
    課程27 公仔設計
    課程28 方格子圖案設計
第10章 與生活結合的節慶活動
    
課程29 感謝心願卡
    課程30 端午節的節慶活動
    課程31 萬聖節面具設計
    課程32 耶誕節設計
第11章 聯合創作
    
課程33 合作繪畫
    課程34 黏土合作
    課程35 繪畫接龍
    課程36 泥土動物園
第12章 素描訓練
    
課程37 亮面暗面素描
    課程38 色鉛筆技巧練習
    課程39 類似色明暗練習
第13章 給師長與父母親的建議
    
建議師長不要作的事
    建議師長應該作的事
第14章 結語
    
你的孩子快樂嗎?
    讓孩子學會關懷
    給孩子機會去犯錯
    愛不應該是負擔

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