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教育大未來:我們需要的關鍵能力

教育大未來:我們需要的關鍵能力

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書籍名稱: 教育大未來:我們需要的關鍵能力
書籍分類: 學習策略教師專業成長
作        者: Bernie Trilling, Charles Fadel
譯        者: 劉曉樺
出  版  社: 如果出版
出版日期: 2011年12月13日
I  S  B  N: 9789866702969
關  鍵  字: 學習策略學生輔導學習輔導教學研發課程創新創新教學ICT教學教師專業成長教師專業成長計畫教師專業學習社群
點  閱  數: 9650
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簡介
   美國民間發起,第一套「由下而上」的教育改革!
  因為擔憂美國現行的教育制度,無法培養出未來劇變世界所需要的人才,蘋果、思科、微軟、戴爾電腦等公司,與美國教育部,共同創立了二十一世紀關鍵能力聯盟(P21, Partnership for 21st century skills)。
  本書的兩位作者,不僅是二十一世紀關鍵能力聯盟的重要成員,同時也分別是甲骨文教育基金會、思科教育中心的全球總監,書中所提倡的新式教育方式與理念,將幫助所有學校、老師及學員,一同面對瞬息萬變的將來,培養關鍵能力,成為未來世界需要的人才!
 
目錄

前 言 尋找創新的學習
引 言 學習創新,創新學習

第一部 什麼是二十一世紀學習?
    
1.學習過去與未來
    2.一場完美的學習風暴:四大匯聚力
第二部 什麼是二十一世紀關鍵能力?
    
3.學習與創新的能力:學習合作
    4.數位素養:善用資訊、熟悉媒體、精通科技
    5.工作與生活能力:為工作與生活做好準備
第三部 實踐二十一世紀學習
    
6.二十一世紀的學習與教學
    7.強效的學習:學習活動的成功實證與研究成果
    8.改革學校教育:重塑學校支援系統
結 語 為生活而學習——打造一個更好的世界

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