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班級經營-班級社會學

班級經營-班級社會學

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書籍名稱: 班級經營-班級社會學
書籍分類: 班級經營
作        者: 吳宗立
出  版  社: 高雄復文
出版日期: 2002年11月1日
I  S  B  N: 9575556089
關  鍵  字: 親師合作學生輔導人際關係偏差行為輔導
點  閱  數: 6004
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簡介
   班級經營是教師專業化的重要指標。有關班級經營的探討已經深受各方重視。本書從社會學中社會互動的角度探討班級經營,首先由班級經營導論出發,其次探討班級團體動力,再次則分別探討班級社會互動、班級人際關係、班級社會學習、班級衝突管理、班級偏差行為、班級社會文化、班級團體士氣、班級親師合作等主題結合理論與實務經驗,以提供教師班級經營之參考。 
目錄

第一章 班級經營導論/吳宗立
    班級團體的性質
    班級經營的內涵
    班級經營的功能
    教師班級經營的信念
    班級經營的策略
    班級經營的主題
第二章 班級團體動力/張國松
    團體動力的意義與性質
    班級團體動力的內涵
    班級團體動力的研究
    班級團體動力之應用策略
第三章 班級社會互動/吳宗立、伍至亮
    社會互動理論
    社會互動關係
    班級社會互動分析
    增進班級社會互動的策略
第四章 班級人際關係/林淑華
    人際關係的意義與內涵
    人際關係的理論
    班級人際關係分析
    影響班級人際關係的因素
    班級人際關係的經營
第五章 班級社會學習/伍至亮
    社會學習與偶像認同
    社會學習與電視收視行為
    社會學習與集體行為
    社會學習在班級經營上的啟示
第六章 班級衝突管理/林淑華
    人際衝突的意義與本質
    人際衝突的原因與類型
    人際衝突歷程與管理
    班級人際衝突之因應
第七章 班級偏差行為/吳宗立
    偏差行為的意涵
    偏差行為的社會學分析
    偏差行為因素分析
    偏差行為的形成過程
    偏差行為的社會控制
第八章 班級社會文化/吳宗立、伍至亮
    文化的意義與內涵
    班級社會的文化差異
    班級社會文化的性質
    班級社會文化之營造
第九章 班級團體士氣/張國松
    團體士氣的意涵
    班級團體士氣的特徵
    班級團體士氣之相關研究
    班級團體士氣的激勵
第十章 班級親師合作/鍾美英
    親師合作的性質
    親師合作的內涵
    親師合作的功能
    親師合作的影響因素
    親師合作的主張

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