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啟智教學活動設計

啟智教學活動設計

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書籍名稱: 啟智教學活動設計
書籍分類: 特殊教育 (身心障礙)
作        者: 黃富廷
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2012年5月1日
I  S  B  N: 9789861914978
關  鍵  字: 學生輔導生活輔導學習輔導偏差行為輔導生涯輔導/適性輔導
點  閱  數: 5917
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簡介
   本書作者依據過去在啟智學校(班)的九年基層教學心得,以及後來在國立台東大學特教系與「啟智教學活動設計」之修課學生的十多年互動經驗,進一步將理論與實務加以結合後,彙整為系統化的論述。書中,除了進行啟智教學活動設計之相關基本論述以外,還特別針對初學者的學習弱點整理出相關錯誤類型,俾便讀者在未來的試教或實習生涯中,能清楚明白其所可能觸犯之缺失,因而縮短其嘗試錯誤之時程,並盡早提升其在啟智教學活動設計上的專業功力。本書對於協助提升啟智班教學功力上,頗值得相關科系學生多予參考。 
目錄

Chapter 01 何謂「教學活動設計」?
Chapter 02 智能障礙學生之相關特質與教案設計因應之道
Chapter 03 目標設計:教學目標的內涵
Chapter 04 目標設計:單元目標與行為目標之基本概念
Chapter 05 目標設計:將單元目標演繹成為行為目標的方法
Chapter 06 目標設計:具體動詞與抽象動詞之概念澄清
Chapter 07 目標設計:初學者在目標設計上常犯之錯誤類型
Chapter 08 啟智教案設計的重要原則
Chapter 09 多軸線教學活動設計
Chapter 10 啟智班多軸線教學之重要配套:AAG設計
Chapter 11 活動設計:教學流程三部曲 
Chapter 12 活動設計:初學者在活動設計上常見之缺失
Chapter 13 教案之基本格式與撰寫要領
Chapter 14 初學者在試教現場上常見之缺失
Chapter 15 當前國內啟智班師生編制之探討:數學分析觀點
Chapter 16 啟智班教材難度取捨採「最小值取向」在單軸線教學設計下的相關問題與解決之道
參考文獻
附錄一 啟智班教案範例
附錄二 對初學者之建議:深研啟智課程綱要之家庭作業

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